簡介：項目性質：野外項目(團隊合作)適用對象：適用于所有參加培訓項目的團隊時間：40分鐘礦陣拓展項目流程：1。選擇寬闊平坦的操場。2.安排不想參與游戲的人做監(jiān)護人。當.的時候.
項目性質：現場項目(團隊合作)
適用對象：適用于培訓所有參賽隊伍
項目時間：40分鐘
地雷陣列拓展項目進程：
1.選擇寬闊平坦的操場。
2.安排不想玩游戲的人做監(jiān)護人。當有很多人參與游戲時，游戲場地會變得非常嘈雜。這是一個有利的因素，因為它會讓穿越雷區(qū)的人感到不知所措，很難區(qū)分他們聽到的指令是來自同齡人還是其他群體。
3.讓每個隊員找一個搭檔。
4.給每對搭檔一個眼罩，每對搭檔一個眼罩。
5.蒙上眼睛后，就可以開始布置雷區(qū)了。將兩根繩子平行放在地上，距離約為10米(30英尺)。這兩條繩子標志著雷區(qū)的開始和結束。
6.鋪盡可能多的報紙(或紙板、膠合板等)。)盡可能。)盡量在兩根繩子之間。
7.在同伴的引導下，被蒙住眼睛的玩家走到雷區(qū)的起點，站在起點旁邊。他的同伴退到他身后兩米處。
礦陣拓展項目目標：
了解如何打破思維定勢，有效解決問題；
培養(yǎng)創(chuàng)新思維，敢于嘗試；
了解風險和機會的關系；
學習如何有效利用資源；
增強成本觀念，尤其是時間成本和溝通成本；
礦陣拓展項目的意義：
1.團隊成員之間的目標設定、溝通和協(xié)作
2.創(chuàng)新思維，突破自我局限，創(chuàng)造性解決問題
3.有序有效的溝通
4.基本工作流程的建立和組織規(guī)劃的重要性
5.團隊合作、團隊分工和工具使用
5.如何理解規(guī)則及其應用
雷區(qū)拓展項目的游戲規(guī)則：
(a)操作步驟：
1.讓學生站成一排，距離雷區(qū)1米；
2.培訓師站在雷區(qū)旁邊或里面，開始安排項目；
3.工程布置后，培訓師站在雷場旁邊進行監(jiān)測；
(2)布局項目：
1.要點：這個項目叫雷區(qū)，是團隊合作項目。大家面前四條粗黃線圍成的正方形區(qū)域就是雷區(qū)，雷區(qū)的入口在你這邊，出口在對面。
2.任務：隊員在40分鐘內探索出一條穿過雷區(qū)的安全通道，所有隊員依次穿過雷區(qū)。(下面我介紹項目規(guī)則。從現在開始我不會回答任何關于項目規(guī)則的問題。請注意。)
3.項目規(guī)則：
一次只允許一個人在雷區(qū)移動。
每次移動只能進入相鄰網格。
每次進新電網都要停下來聽口令：“繼續(xù)，不然打雷?！碑斈懵牭嚼茁晻r，請回到原路旁邊的雷區(qū)入口。
不允許檢測或踩線。
4.以下情況視為違規(guī)，我會扣分
多次雷擊(第一次雷擊沒有懲罰)。
遭雷擊后未按原路返回的。
與此同時，超過兩個人進入了雷區(qū)。
踩線。
5.時間是40分鐘?，F在是時候開始了。
(3)監(jiān)測點
1.安排項目時，項目規(guī)則可以安排兩次，強調項目期間不回答團隊成員提出的問題；
2.要求選手每一步都報出相應的數字。
嚴格扣3分，重復雷擊扣3分，其他情況扣1分
4.培訓老師應該控制學生的位置。如果有人踩線，會立即扣分
5.防止學生窺探培訓后面的雷震地圖
6.學生不允許在雷區(qū)地圖上做永久性標記
7.活動結束后，清除雷區(qū)地圖上的標記
地雷陣列拓展項目共享綜述
第一階段：
1.培訓宣布了這個項目是成功還是失敗(祝賀你
按時針順序說話，注意
1.培訓老師可以根據學生在項目實際過程中的行為或結果提出一些問題(在項目進行過程中，培訓老師通過行為記錄法記錄了一些重點學生的重點事件)，引起他們思考：
你認為你成功(失敗)的最大原因是什么？
這個項目，為什么我們吵得這么厲害(還是吵了一會兒亂序)？
什么時候考慮的切入點？
(前兩個階段，培訓可以根據實際情況整合復習內容。)
第三階段：(10分鐘)
根據前面回顧的實際情況，培訓大師將一些管理知識融入到自己的工作和生活中，并加以升華。
氘
地雷陣拓展項目回顧故事</h2>1.(勇于創(chuàng)新，突破思維定勢)觀光電梯的發(fā)明：
在美國有一個非常著名的大飯店，生意非常好，但是卻因為電梯的數量有限和空間狹小引起很多顧客的投訴，也導致了一部分顧客的流失.公司管理層非常頭疼，為此他們打算重新改造飯店的電梯，但是經過專家測算，如果要改造電梯，需要將飯店關閉長達半年之久，管理層遲遲下不了這個決心…有一天，公司領導和電梯專家在電梯前商量改造事情的時候，他們的談話剛好被一個清潔工無意聽到，這位清潔工抬起頭，漫不經心地說了一句：“如果是這樣，把電梯裝在飯店外面不就可以了?”于是，觀光電梯由此誕生…
2.分享古代聽的寫法(強調用心傾聽的重要性)
古代的聽：“聽”“十目一心，聽者為王” 用心聽
現在的聽：“聽”用嘴去聽，還不斷的斤斤計較.
<h2> 地雷陣拓展項目心得：</h2> <h3> 篇一</h3>一、茫茫然而自樂 不是第一次參加類似拓展訓練， 與同事調侃而過開始一天的 拓展訓練，而事實上也就當一次放松的機會;學習與訓練當成許多未 開的結而凝固. 從放松身體做的小游戲的嬉鬧到自己有點勉為其難的當 “夢 之隊”隊長;但是所有外界因素不會影響自己的心情：茫茫然而自樂! “地雷陣”開始 8 分鐘后：說話;越境等一系列違規(guī)屢次發(fā) 生、當然懲罰一直延續(xù);效果同違規(guī)成反比，而沒有一個人利用時間 組織意見;是因為每一個人有自己的意見 ;每個人認為自己的意見能 成功;也就是工作上常見的不協(xié)助. 設想：如果在這個團體里有一個主觀調配的人;不是要你集 思廣意(因為時間、地點、情況不允許)卻要努力讓每個人的團隊意識 在潛移默化中鍛煉;如同 111??需要的積累.重點不是你個人有多 強，而是每個人讓自己的成為每個 1 旁邊的;
二、做好不如先愛好 “攀巖”時下年輕人蠻喜歡的一項極限運動; 從開始到結束沒有太多的曲折“事故”;都用自己的方式去 嘗試在緊張過后的樂趣;義無反顧的巖壁上挪動;一挪一個“手、腳”.后面是相互信任的隊友為自己每一次努力的喝彩 ;面對巖壁渴望 征服! 一份工作如同一次“攀巖”;應該把工作當做自己生活的調 味劑;因為它是充當了你時間老大;對它有興趣就不會讓自己逃走， 為 自己喜愛的事、物、人，不用任何人要求你都會力求完善;對于它的 把握甚至可用運籌帷幄來形容;假如以后的工作中有許多人站在你身 邊給你支持;加上你對工作的興趣，那你以后的工作中會少許多“事 故” .
<h3> 篇二</h3>這次拓展訓練的體會，總結起來有以下幾點：一是分層管理、明確領導極其重要.每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好.二是做事要先做計劃，再開展行動.這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理.三是遇到問題應學會換位思考.在工作中，不要為表面的現象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協(xié)調達到目標，通過溝通交流，才能建立多贏的局面.四是要學會相互配合.在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務.五是要因村適用.要看到差異，容納差異，協(xié)調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊.六是要以大局為重.我們的集體是臨時組織起來的，每個人都有不同的性格特點、生活習慣、喜好、長處和短處，這些習慣，有些對團隊有利，有些對團隊有害.在實際工作中要正確區(qū)分個人和團隊的利益，不能把生活中的不良習慣帶到工作中來，要積極、快速的轉換自己的角色和心態(tài)，準確定位，服從安排.為了完成團隊的任務，我們必須遵守紀律，團結協(xié)作，揚長避短，甘于奉獻.
拓展訓練的過程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經驗和總結.它改變了我這些年來的思維模式，超越了自我，認識了團隊的巨大力量，也領悟了創(chuàng)新的重要意義.我將努力在以后的工作中，發(fā)揮團隊合作的精神，為我區(qū)的財政工作盡一份力量.
以上就是小編為大家介紹的拓展項目穿越地雷陣的全部內容，如果大家還對相關的內容感興趣，請持續(xù)關注探路者拓展！
