為了確保活動(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是白話文整理的活動(dòng)策劃方案（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

　　一、活動(dòng)主題

　　播種夢(mèng)想，放飛希望

　　二、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：xx年3月9日下午第一節(jié)課開(kāi)始

　　地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

　　座位安排：前排：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)；

　　后排：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)

　　三、活動(dòng)儀程

　　1、宣布儀式開(kāi)始（播放春節(jié)序曲）

　　2、總結(jié)寒假實(shí)踐活動(dòng)表彰文明使者（賀校長(zhǎng)）播放頒獎(jiǎng)曲

　　3、親子朗誦（王）

　　4、教師代表講夢(mèng)想故事（配樂(lè)）（蔡）

　　5、學(xué)生代表說(shuō)夢(mèng)想：一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)節(jié)目（三四五六年級(jí)學(xué)生）

　?。?）三年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：五位學(xué)生表演《印度舞》

　?。?）四年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)想》

　　（3）四年級(jí)高演唱《感恩》

　?。?）五年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：一個(gè)班級(jí)一位學(xué)生代表說(shuō)不同的夢(mèng)想及自己所做的努力。

　?。?）六年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：徐古箏獨(dú)奏

　　6、校長(zhǎng)致辭

　　7、全校學(xué)生齊唱《七色光之歌》

　　8、宣布儀式結(jié)束

　　四、具體人員安排

　　活動(dòng)策劃：賀xx

　　活動(dòng)主持：劉xx

　　家長(zhǎng)來(lái)賓接待、頒獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：鄒xx

　　活動(dòng)背景制作及活動(dòng)照相：張雷軍攝像：張xx

　　音響：趙xx

　　學(xué)生節(jié)目及上下場(chǎng)調(diào)度：董xx

　　場(chǎng)地安排、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度及學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練：肖xx及體育組教師

　　現(xiàn)場(chǎng)彩旗布置、茶水供應(yīng)：后勤組

　　學(xué)生節(jié)目編排負(fù)責(zé)：郭xx及音樂(lè)教師熊xx

　　附：活動(dòng)要求

　　1、3月20日課間操時(shí)間訓(xùn)練各年級(jí)隊(duì)形及位置，各班班主任要知曉班級(jí)所在位置。

　　2、3月20日全校學(xué)生下午第一節(jié)課帶好坐墊。聽(tīng)學(xué)校廣播的統(tǒng)一調(diào)度，有序下樓。

　　3、集會(huì)前強(qiáng)調(diào)集會(huì)安全，教育學(xué)生遵守紀(jì)律。隨時(shí)觀察學(xué)生狀況，有問(wèn)題及時(shí)報(bào)告胡書(shū)記。

　　4、全體教師參加開(kāi)學(xué)典禮，不背包，不穿高跟鞋進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不隨意走動(dòng)或講話，注意教師禮儀行為，展現(xiàn)小師生良好的精神風(fēng)貌。

　　5、節(jié)目排練安排：

　　一年級(jí)代表田及王親子朗誦《媽媽伴我長(zhǎng)大》，郭xx負(fù)責(zé)；

　　二年級(jí)教師代表蔡xx講夢(mèng)想故事，趙xx負(fù)責(zé)

　　三年級(jí)學(xué)生表演《印度舞》，姚xx負(fù)責(zé)

　　四年級(jí)詩(shī)歌朗誦《我的夢(mèng)想》，四年級(jí)熊xx負(fù)責(zé)

　　五年級(jí)一個(gè)班級(jí)一個(gè)學(xué)生說(shuō)自己的夢(mèng)想及作出的努力，張xx負(fù)責(zé)

　　六年級(jí)學(xué)生徐古箏獨(dú)奏，郭xx負(fù)責(zé)

　　舉行“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對(duì)！

　　精彩流程：

　　1、“宣言”--集體“光棍”宣言。

　　2、“邂逅”--光光與明明的初次相遇。

　　3、“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛(ài)的火花。

　　4、“光明”--光光與明明相愛(ài)啦！

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神，落實(shí)縣會(huì)議精神要求，以提升公民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，緊緊圍繞創(chuàng)建文化工作先進(jìn)單位，倡導(dǎo)讀書(shū)理念，引領(lǐng)文化消費(fèi)，使我鎮(zhèn)廣大人民群眾的思想文化素質(zhì)有明顯提高。

　　二、重點(diǎn)工作和責(zé)任分工

　　1、開(kāi)展農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建活動(dòng)

　　以各小學(xué)為單位，在全鎮(zhèn)開(kāi)展建設(shè)“農(nóng)家書(shū)屋”活動(dòng)，采取教師、學(xué)生及社會(huì)捐贈(zèng)、學(xué)校與村合作共建的方式，加大圖書(shū)的儲(chǔ)備，把全鎮(zhèn)22個(gè)“農(nóng)家書(shū)屋”打造成農(nóng)民讀書(shū)學(xué)習(xí)基地。今年重點(diǎn)武裝11個(gè)“農(nóng)家書(shū)屋”，藏書(shū)達(dá)到5000冊(cè)，其余“農(nóng)家書(shū)屋”圖書(shū)配備達(dá)1000冊(cè)。責(zé)任單位：各村小學(xué)。

　　2、開(kāi)展“講文明禮儀、樹(shù)社會(huì)新風(fēng)”活動(dòng)。8-12月份，在全鎮(zhèn)青少年中，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)和技能比賽活動(dòng)，以推進(jìn)禮儀教育、普及禮儀知識(shí)、倡導(dǎo)文明生活。責(zé)任單位：全鎮(zhèn)各學(xué)校。

　　3、開(kāi)展“建設(shè)和諧新農(nóng)村”主題征文活動(dòng)（20xx年8月至12月）

　　面向公民，開(kāi)展“建設(shè)和諧新農(nóng)村”主題征文活動(dòng)，聘請(qǐng)專業(yè)人士評(píng)選出特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。責(zé)任單位：中心學(xué)校辦公室。

　　4、開(kāi)展“三個(gè)一”家庭讀書(shū)活動(dòng)。8-10月份，通過(guò)全體中小學(xué)生，在全鎮(zhèn)家庭中開(kāi)展“訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀一本好書(shū)、學(xué)一項(xiàng)技能”為主要內(nèi)容的家庭讀書(shū)活動(dòng)。責(zé)任單位：各村民委員會(huì)。

　　5、開(kāi)展“我讀書(shū)、我快樂(lè)”全民系列閱讀活動(dòng)（20xx年7月至12月）

　?。?）名家系列講座。邀請(qǐng)?jiān)谡巍⒔?jīng)濟(jì)、文化等方面的知名專家學(xué)者圍繞當(dāng)前國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題講座。責(zé)任單位：六十鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校。

　?。?）中學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽。立足我鎮(zhèn)初中學(xué)生實(shí)際，由馬橋中學(xué)承辦，圍繞讀書(shū)這一主題，邀請(qǐng)鎮(zhèn)內(nèi)初中學(xué)生參與，力求形成文化品牌。責(zé)任單位：馬橋初中。

　?。?）健康文化演唱演出。在第二希望小學(xué)操場(chǎng)上舉辦卡拉OK演出活動(dòng)，每月一場(chǎng)。責(zé)任單位：第二希望小學(xué)。

　?。?）“團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，共建和諧校園”青少年主題教育活動(dòng)。在青少年中開(kāi)展主題教育讀書(shū)活動(dòng)。責(zé)任單位：各中小學(xué)。

　?。?）“新農(nóng)村？新農(nóng)民”主題讀書(shū)活動(dòng)。以農(nóng)家書(shū)屋為平臺(tái)，在全鎮(zhèn)廣大農(nóng)民中開(kāi)展“新農(nóng)村、新農(nóng)民”主題讀書(shū)活動(dòng)。責(zé)任單位：各村民委員會(huì)。

　?。?）中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。內(nèi)容圍繞讀書(shū)與人生、成長(zhǎng)與成才為主題，將聘請(qǐng)專家對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。中心學(xué)校辦公室。

　?。?）百科知識(shí)競(jìng)賽。面向全鎮(zhèn)青少年，圍繞政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、新農(nóng)村建設(shè)等方面內(nèi)容，提前公布競(jìng)賽試題，在全部答對(duì)的試卷中抽取幸運(yùn)者30名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。責(zé)任單位：車站小學(xué)。

　?。?）書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品展。展示農(nóng)村發(fā)展和公民風(fēng)貌等，提升文化品位，提高農(nóng)村文化情調(diào)，增強(qiáng)公民愛(ài)家鄉(xiāng)之情。責(zé)任單位：桃職中。

　?。?）對(duì)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位進(jìn)行表彰。為使活動(dòng)能落到實(shí)處，將于12月底，對(duì)在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)選表彰。責(zé)任單位：六十鋪中心學(xué)校

　　三、有關(guān)要求

　　開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是公民素質(zhì)升級(jí)工程的重要內(nèi)容，各單位、各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織，采取多種形式，動(dòng)員廣大公民特別是未成年人積極參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，要聯(lián)系各自實(shí)際，精心策劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人。各單位要開(kāi)展開(kāi)辟專欄、專題、專版，做好活動(dòng)意義、書(shū)目推薦等宣傳工作。

　　活動(dòng)背景：若是社區(qū)活動(dòng)，需進(jìn)行社區(qū)分析

　　活動(dòng)目的：

　　活動(dòng)詳情：

　　1、活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的目標(biāo)群體是什么

　　2、活動(dòng)主題：此次活動(dòng)的主要中心內(nèi)容是什么

　　3、活動(dòng)方式：此次活動(dòng)的方式是合作還是個(gè)體操作，活動(dòng)的形式是以什么方式展現(xiàn)

　　4、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　5、宣傳計(jì)劃：活動(dòng)開(kāi)展前的廣告宣傳及形式

　　6、物資準(zhǔn)備：活動(dòng)中需要什么物品

　　活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)分工：

　　效果預(yù)算和目標(biāo)：

　　費(fèi)用預(yù)算：

　　意外防范：

　　一、主題目的

　　以“愛(ài)崗敬業(yè)”為主題，通過(guò)演講交流，強(qiáng)化工作責(zé)任心，全面提升全體干部職工的執(zhí)行力，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的氛圍，全局上下牢固樹(shù)立“優(yōu)秀才是合格”的理念，切實(shí)增強(qiáng)廣大干部職工的主人翁意識(shí)、崗位責(zé)任意識(shí)和大局觀念意識(shí)。

　　二、時(shí)間地點(diǎn)

　　本次演講比賽擬定于10月下旬，在會(huì)議中心一樓報(bào)告廳舉行（具體時(shí)間另行通知）。

　　三、參賽范圍

　　本次演講比賽由局機(jī)關(guān)4個(gè)科室及安全保衛(wèi)、金瑞物業(yè)、東萊賓館、府新良友、魯美園藝5支服務(wù)隊(duì)伍分別推選一名參賽選手參加比賽。

　　四、內(nèi)容要求

　　各科室的參賽演講稿自擬，以“愛(ài)崗敬業(yè)”為主題，結(jié)合個(gè)人的崗位職責(zé)和對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)管理服務(wù)保障工作的認(rèn)識(shí)體會(huì)，如何進(jìn)一步做好機(jī)關(guān)管理服務(wù)工作。演講稿字?jǐn)?shù)為1500字，要求緊扣機(jī)關(guān)事務(wù)管理服務(wù)理念職責(zé)，主題突出、素材豐富、事跡生動(dòng)、文筆流暢，有較強(qiáng)的感染力、號(hào)召力和宣傳引導(dǎo)作用。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)賽制

　　本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)6名。比賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，根據(jù)參賽選手得分排名評(píng)獎(jiǎng)。演講次序在賽前以抽簽方式?jīng)Q定。

　　六、其他要求

　　1、各科室要高度重視本次比賽，在安排好日常工作的同時(shí)，要及時(shí)做好參賽準(zhǔn)備，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

　　2、各科室務(wù)于6月15日前將參賽人員、演講稿報(bào)局辦公室初審把關(guān)。紙質(zhì)版要求a4版本，標(biāo)題為宋體2號(hào)加粗，正文要求仿宋3號(hào)，行間距要求單倍行距，同時(shí)上傳電子檔。

　　3、演講人員著裝要整潔大方，有制服的單位要著制服，演講時(shí)必須脫稿，局辦公室將對(duì)演講過(guò)程全程錄像。

　　七、評(píng)委

　　由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任此次“愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽活動(dòng)評(píng)委。

　　八、評(píng)分細(xì)則

　　1、稿件內(nèi)容：30分。

　?。?)緊扣主題；(10分）

　?。?)文筆流暢，真情流露；(10分）；

　　（3)題材新穎，內(nèi)容豐富；(10分）

　　2、語(yǔ)言表達(dá)：30分。

　　（1)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰；(10分）

　?。?)普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)流暢；(10分）

　?。?)事例鮮活，情感豐富，肢體語(yǔ)言，激情昂揚(yáng)；(10分）

　　3、儀態(tài)表情：20分。

　　（1)衣著整潔，儀表大方；(10分）

　?。?)表情自然，舉止得體；(10分）

　　4、綜合印象：20分

　　由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)（20分）

　　一、指導(dǎo)思想

　　書(shū)籍是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實(shí)施的“讀書(shū)與教師專業(yè)化成長(zhǎng)”活動(dòng)，以“閱讀伴我行”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，我們低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組特制定此活動(dòng)方案。

　　二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

　　讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，營(yíng)造書(shū)香校園，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

　　2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　4、在讀書(shū)活動(dòng)中，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(zhǎng)。

　　三、實(shí)施原則

　　突出主題性，注重興趣化。

　　重視靈活性，力求主體化。

　　加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化。

　　四、讀書(shū)活動(dòng)具體安排

　　1、堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是校本培訓(xùn)。每周一下午，教研組負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書(shū)。

　　3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個(gè)人讀書(shū)筆記。

　　4、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或隨筆（不少于20xx字）。

　　五、參加人員：全組教師

　　六、教研組讀書(shū)活動(dòng)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：夏雪蓮

　　主題簡(jiǎn)介：

　　包括主題背景、設(shè)計(jì)思路

　　秋天是收獲的季節(jié)，有些植物秋收了，同時(shí)也有了許多的種子，看到陸老師帶來(lái)的各種種子，孩子們很好奇，想知道他們會(huì)不會(huì)發(fā)芽，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大。植物角又恢復(fù)了勃勃生機(jī)，孩子們除了象往常一樣給盆花澆水，也開(kāi)始關(guān)注起蘿卜、蠶豆等的生長(zhǎng)情況。孩子們每天在給植物換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那些種子的根須和葉子每天都在不斷地變化?！爸参镉猩鼏?？”這個(gè)問(wèn)題被提了出來(lái)，有的孩子說(shuō)植物是有生命的，因?yàn)樗鼈兠刻於荚谏L(zhǎng)；有的孩子說(shuō)植物是沒(méi)有生命的，因?yàn)橹参锊幌裎覀內(nèi)恕?dòng)物一樣會(huì)跑、會(huì)跳。后來(lái)在老師和孩子們共同尋找的資料中發(fā)現(xiàn)，植物是有生命的，因?yàn)樗鼈兠刻於荚谏L(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果和死亡。由此引出了我們的主題活動(dòng)《有用的植物》，來(lái)尋找各種植物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。不僅可以讓孩子親身實(shí)踐撿落葉、培養(yǎng)種子，同時(shí)也可以讓孩子們感受到植物對(duì)我們的作用和蔬菜的培植方法。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們感受我們的生活離不開(kāi)植物，要愛(ài)護(hù)植物，愿意在生活中做個(gè)小小護(hù)綠員。

　　主題目標(biāo)：

　　1、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹(shù)木，了解花草樹(shù)木的作用。

　　2、 感受我們的生活離不開(kāi)植物，要愛(ài)護(hù)植物，愿做小小護(hù)綠員。

　　3、 區(qū)別蔬菜的不同品種，了解蔬菜是吃不同的部位的。

　　4、 體驗(yàn)買(mǎi)菜的過(guò)程，感受蔬菜品種繁多。

　　5、 通過(guò)參觀農(nóng)科站，了解一些種植蔬菜的新方法。

　　6、 關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運(yùn)用。

　　7、了解有些植物具有保健和治療作用。

　　主題網(wǎng)絡(luò)：

　　次級(jí)主題活動(dòng)

　　幼兒園的花草樹(shù)木

　　時(shí)間：

　　主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹(shù)木，了解花草樹(shù)木的作用。

　　2、感受我們的生活離不開(kāi)植物，要愛(ài)護(hù)植物，愿做小小護(hù)綠員。

　　內(nèi)容

　　形式

　　預(yù)設(shè)

　　生成

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　教材教具

　　園內(nèi)活動(dòng)

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　綜合：樹(shù)林里

　　繪畫(huà)：樹(shù)林風(fēng)景畫(huà)

　　歌曲：我和小樹(shù)來(lái)比賽

　　制作：可懸掛的樹(shù)

　　綜合：樹(shù)木的用途

　　歌曲：拾落葉（復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成）

　　制作：籬笆

　　計(jì)算：分樹(shù)葉

　　散文詩(shī)：樹(shù)真好

　　故事：嘰嘰和喳喳

　　綜合：秋天的雨

　　歌曲：小樹(shù)葉

　　綜合：樹(shù)媽媽和樹(shù)寶寶

　　綜合：各種各樣的葉子

　　綜合：區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)

　　個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　1、小小數(shù)學(xué)家：樹(shù)葉分類、數(shù)樹(shù)葉、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、寫(xiě)數(shù)字

　　2、小小制作家：提供各種材料

　　3、小小科學(xué)家：釣魚(yú)

　　4、小小藝術(shù)家：樹(shù)添畫(huà)、樹(shù)葉印畫(huà)等

　　5、小小閱讀家：猜樹(shù)

　　寫(xiě)有數(shù)字的樹(shù)圖片若干、寫(xiě)有10以內(nèi)算式的樹(shù)葉若干。

　　游戲活動(dòng)

　　娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺(tái)、小吃店

　　生活活動(dòng)

　　給植物澆水

　　運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

　　小孩小孩真愛(ài)玩（摸各種不同的樹(shù)木）

　　會(huì)跳舞的樹(shù)葉

　　大風(fēng)和樹(shù)葉

　　園外活動(dòng)

　　家庭活動(dòng)

　　帶孩子了解我家門(mén)前的樹(shù)，收集“樹(shù)的本領(lǐng)”的相關(guān)信息

　　社區(qū)活動(dòng)

　　參觀小區(qū)的綠化，觀察常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，撿樹(shù)葉

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　將孩子們撿來(lái)的樹(shù)葉、做的籬笆粘貼在活動(dòng)室中，將孩子們拓印的樹(shù)葉懸掛在活動(dòng)室中。

　　其他背景材料

　?。ňW(wǎng)頁(yè)、書(shū)籍等）

　　課件：樹(shù)媽媽和樹(shù)寶寶；課件：各種各樣的葉子；幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》圖畫(huà)本——樹(shù)真好；幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——可懸掛的樹(shù)

　　次級(jí)主題活動(dòng)

　　綠色菜籃子

　　時(shí)間：

　　主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 區(qū)別別蔬菜的不同品種，了解蔬菜是吃不同的部位的。

　　2、體驗(yàn)買(mǎi)菜的過(guò)程，感受蔬菜品種繁多。

　　內(nèi)容

　　形式

　　預(yù)設(shè)

　　生成

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　教材教具

　　園內(nèi)活動(dòng)

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　兒歌：菜地里的歌

　　談話：我知道的蔬菜

　　綜合：什么部位可以吃

　　綜合：小船裝菜

　　歌曲：菜場(chǎng)

　　綜合：植物品嘗會(huì)

　　綜合：蔬菜品種多

　　綜合：買(mǎi)菜

　　各種蔬菜、課件：蔬菜品種多

　　兒歌：買(mǎi)菜

　　個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　1、小小數(shù)學(xué)家：種子分類、蔬菜分類、給蔬菜去皮、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、寫(xiě)數(shù)字

　　2、小小制作家：提供各種材料

　　3、小小科學(xué)家：釣魚(yú)

　　4、小小藝術(shù)家：蔬菜添畫(huà)、蔬菜印畫(huà)等

　　5、小小閱讀家：猜蔬菜

　　各種蔬菜及蔬菜的根、各種種子若干、供粘貼的圖片若干

　　游戲活動(dòng)

　　娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺(tái)、小吃店

　　小菜場(chǎng)

　　生活活動(dòng)

　　會(huì)照顧種子寶寶，能記錄種子的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

　　園外活動(dòng)

　　家庭活動(dòng)

　　和爸爸媽媽一起買(mǎi)菜、去超市找種子食品、收集種子、做蔬菜

　　社區(qū)活動(dòng)

　　參觀農(nóng)科站、參觀種子店、參觀菜市場(chǎng)

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　其他背景材料

　?。ňW(wǎng)頁(yè)、書(shū)籍等）

　　課件：蔬菜品種多；課件：小麥的一生；幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——媽媽的菜籃子；

　　幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——什么部位可以吃？

　　次級(jí)主題活動(dòng)

　　種植園

　　時(shí)間：

　　主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道不同的種子，感受種子的發(fā)芽過(guò)程，并能記錄。

　　2、通過(guò)參觀農(nóng)科站，了解一些種植蔬菜的新方法。

　　3、關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運(yùn)用。

　　內(nèi)容

　　形式

　　預(yù)設(shè)

　　生成

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　教材教具

　　園內(nèi)活動(dòng)

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　綜合：各種各樣的種子

　　綜合：有趣的種子

　　故事：騎“白馬”的蒼耳

　　綜合：種子食品品嘗會(huì)

　　故事：張奶奶買(mǎi)菜

　　綜合：快樂(lè)的種植園

　　個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　寫(xiě)寫(xiě)算算：快樂(lè)的種植園

　　游戲活動(dòng)

　　生活活動(dòng)

　　關(guān)心種子、記錄種子的生長(zhǎng)過(guò)程

　　運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

　　種蔬菜

　　園外活動(dòng)家庭

　　活動(dòng)

　　和孩子一起種植蔬菜，記錄種子發(fā)芽的過(guò)程

　　社區(qū)活動(dòng)

　　參觀種植園、參觀溫室

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　將孩子們種植的種子陳列在自然角

　　其他背景材料

　?。ňW(wǎng)頁(yè)、書(shū)籍等）

　　幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——快樂(lè)種植園；幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——撒豆豆

　　次級(jí)主題活動(dòng)

　　能保健和治病的植物

　　時(shí)間：

　　主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　了解有些植物具有保健、治病作用。

　　內(nèi)容

　　形式

　　預(yù)設(shè)

　　生成

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　教材教具

　　園內(nèi)活動(dòng)

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　綜合：中草藥

　　綜合：八寶茶

　　綜合：保健茶展覽會(huì)

　　八寶茶若干、各種中藥若干

　　個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　看看講講：有用的中草藥

　　做做玩玩：橘皮粘貼

　　試試玩玩：做八寶茶

　　游戲活動(dòng)

　　生活活動(dòng)

　　運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

　　園外活動(dòng)

　　家庭活動(dòng)

　　收集茶葉、了解中藥

　　社區(qū)活動(dòng)

　　參觀中藥店

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　其他背景材料

　?。ňW(wǎng)頁(yè)、書(shū)籍等）

　　幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——自制保健茶

　　主題實(shí)施過(guò)程反思記錄

　　自從孩子們知道了植物是有生命的以后，他們開(kāi)始關(guān)心自己周圍的花草樹(shù)木。他們?cè)趹敉鈱ふ易约合矚g的植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們幼兒園有些地方的花草被折斷了、踩死了，孩子們都覺(jué)得非?？上В⒄归_(kāi)了討論。針對(duì)孩子的這一個(gè)興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒討論植物對(duì)我們?nèi)祟惖挠锰?，同時(shí)，用換位思考的方式讓孩子感受，植物在被別人搖晃、擠壓時(shí)的感受，由此引出我們要提醒那些隨意破壞綠化的人一起來(lái)保護(hù)綠化讓他們知道植物可以美化環(huán)境、使空氣變得更加新鮮，它們用自己的方式保護(hù)著我們?nèi)祟?。讓孩子在與同伴的交流中充分發(fā)揮想象，用完整的語(yǔ)言講述自己保護(hù)綠化的想法，通過(guò)大家的努力使我們周圍的環(huán)境變得更美好。

　　在主題活動(dòng)《有用的植物》開(kāi)展以來(lái)，孩子們對(duì)植物在中的蔬菜產(chǎn)生了興趣，提出了蔬菜的種植、蔬菜的買(mǎi)賣等，可活動(dòng)剛開(kāi)始就產(chǎn)生了許多問(wèn)題，于是，我鼓勵(lì)幼兒通過(guò)各種途徑來(lái)了解蔬菜的知識(shí)和統(tǒng)計(jì)的方法，也讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)與他人合作、交往，為他們今后的自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　11月21日組織孩子們?nèi)ベI(mǎi)菜，孩子們身揣一元錢(qián)，滿心歡喜來(lái)到菜場(chǎng)。剛開(kāi)始，幼兒面對(duì)各種各樣的蔬菜，有些不知所措，但僅一會(huì)兒，就積極的參與進(jìn)去了?；顒?dòng)中，孩子們有的二人一起買(mǎi)菜各自付錢(qián)，有的三人，還有的多人在一起買(mǎi)菜，黃瓜、青菜、蘿卜、茄子、西紅柿、冬筍、土豆等等都有。特別是當(dāng)葉盛佳看到一個(gè)大白菜，想買(mǎi)，一問(wèn)價(jià)錢(qián)，要一元一角，可葉盛佳這時(shí)剛買(mǎi)了土豆，用去了五角，現(xiàn)在手里還剩五角，而大白菜又不能切開(kāi)來(lái)買(mǎi)，怎么辦呢？在我的啟發(fā)下，張奕昕和徐佳一起幫助葉盛佳解決了困難，三個(gè)小朋友都把手中的錢(qián)拿出來(lái)，湊在一起買(mǎi)下了這棵大白菜。在另一處，王穎買(mǎi)菜象大人似的討價(jià)還價(jià)：“給我們便宜一點(diǎn)，我們有好多小朋友今天來(lái)買(mǎi)菜?！逼渌⒆右布娂娔７缕饋?lái)當(dāng)孩子們拿著自己買(mǎi)回來(lái)的菜回到幼兒園時(shí)，他們都樂(lè)開(kāi)了。

　　在“一元錢(qián)買(mǎi)菜”活動(dòng)中，孩子們初次嘗試自己買(mǎi)菜，他們帶的錢(qián)不多，因此他們買(mǎi)的數(shù)量也不多，正因?yàn)樗麄兊腻X(qián)不多，于是問(wèn)題就出現(xiàn)了。這時(shí)教師及時(shí)的啟發(fā)引導(dǎo)，使幼兒在買(mǎi)菜中體驗(yàn)與他人合作、交往的樂(lè)趣。

　　11月23日在什么部位可以吃的活動(dòng)中，孩子們對(duì)熟悉的蔬菜一下就說(shuō)到什么部位可以吃，可是當(dāng)看到有些尚不熟悉的蔬菜幼兒就開(kāi)始疑惑，就產(chǎn)生了分歧。如芹菜，有的說(shuō)芹菜是吃葉子，有的說(shuō)不能吃葉子只能吃芹菜的梗子；花菜也是同樣，有的說(shuō)是吃花的，不能吃花菜上的一些小葉子，而有的小朋友說(shuō)就是可以吃葉子，還說(shuō)自己吃過(guò)。

　　幼兒雖然經(jīng)過(guò)自己搜集、探索，而且對(duì)蔬菜有了一些了解，但是對(duì)一些幼兒尚不熟悉的蔬菜不要通過(guò)老師的嘴巴直接告訴孩子，可以讓幼兒在不斷的探索、活動(dòng)、實(shí)踐中來(lái)取得經(jīng)驗(yàn)、獲得知識(shí)。

　　一、活動(dòng)目的

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

　　2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。

　　3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　A、校園

　　1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

　　2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。

　　3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交

　　流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

　　B、家庭

　　1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。

　　2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　第一階段：宣傳動(dòng)員

　　1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。（各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū)）

　　2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。

　　第二階段：方法探討

　　1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)買(mǎi)的書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。

　　2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫(xiě)一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

　　3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

　　4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

　　一、活動(dòng)主題

　　本次活動(dòng)以“弘揚(yáng)志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量”為主題，踐行青年志愿者精神，走進(jìn)龔家灣社區(qū)，并為社區(qū)提供志愿者服務(wù)。

　　二、活動(dòng)背景

　　為 建立和完善社會(huì)服務(wù)體系、社會(huì)保障體系，和諧校園和和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以“愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”為行動(dòng) 口號(hào)，以“志愿服務(wù)活動(dòng)基地化、社會(huì)化、項(xiàng)目化、專業(yè)化、長(zhǎng)期化發(fā)展，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì)”為發(fā)展思路，蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié) 會(huì)特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)龔家灣社區(qū)，服務(wù)社區(qū)。

　　三、活動(dòng)目的

　　1、走進(jìn)龔家灣社區(qū)以長(zhǎng)期的志愿服務(wù)，在不久的幾年在社區(qū)建立“蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)站”， 通過(guò)長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐，來(lái)形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、各部門(mén)支持、學(xué)生積極參與的良好氛圍，為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。

　　2、培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神，鍛煉出有責(zé)任感，有道德的青年志愿者，以便更容易適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求；

　　四、主辦單位：蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　承辦單位：蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、開(kāi)幕時(shí)間：20__年5月中旬

　　2、服務(wù)時(shí)間：會(huì)員課余或閑余時(shí)間

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　蘭州市七里河區(qū)龔家灣街道辦事處轄區(qū)

　　七、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　1、社區(qū)服務(wù)站參與者

　?。?）。街道敬老院住院老人，及社區(qū)孤老和殘疾老人

　?。?）。單親家庭青少年和家長(zhǎng)

　?。?）。精神病康復(fù)者及其家庭的照顧者

　　（4）。青年志愿者

　　2、服務(wù)目標(biāo)

　　（1）。倡導(dǎo)社區(qū)對(duì)老人家特別是孤老、殘疾老人的關(guān)懷，提高孤老、殘疾老人的生活質(zhì)量；

　?。?）。提升單親家庭青少年、精神病康復(fù)者、為老人服務(wù)志愿者的志愿服務(wù)精神及社區(qū)參與意識(shí)，提高他們社會(huì)交往的自信心和能力；

　?。?）。使單親家庭青少年、精神病康復(fù)者、為老人服務(wù)志愿者等群體更好地融入社會(huì)，鍛煉和發(fā)展自我，樹(shù)立或鞏固健康的生活態(tài)度。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　　我 協(xié)會(huì)主要承擔(dān)龔家灣街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，包括為社區(qū)內(nèi)老弱病殘的同志給予幫助、為中小學(xué)生給予心理和學(xué)習(xí)上的幫助 （義務(wù)家教）等。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容，我協(xié)會(huì)作出詳細(xì)的計(jì)劃并上報(bào)團(tuán)委，經(jīng)上級(jí)同意后再與街道辦事處有關(guān)部門(mén)商討活動(dòng)步驟或方案。最后組織活動(dòng)。

　　在萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我們可以舉行一個(gè)化裝舞會(huì)。在化裝舞會(huì)上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認(rèn)不出自己。

　　制作可怕面具:

　　一、找紙質(zhì)的手提袋，A3白紙貼在內(nèi)側(cè)，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞；

　　二、畫(huà)出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置；

　　三、將眼睛剪出兩個(gè)洞，嘴巴涂上紅色；

　　四、用白紙剪兩個(gè)尖尖的牙齒，貼在嘴上；

　　五、在面具上畫(huà)恐怖惡心的圖案；

　　六、在眼睛兩側(cè)找個(gè)位置剪兩個(gè)小洞，把手提帶的繩子取下一個(gè)放在洞上，可以當(dāng)固定面具的繩子；

　　七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因?yàn)椴皇呛谏?，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布，才恐怖。然后用針縫到紙上。

　　這樣一個(gè)恐怖的面具就做成功了！帶上面具，穿上黑色的長(zhǎng)袍，順便手里在拿一個(gè)南瓜燈，相信一定會(huì)把你的朋友嚇一大跳的！

　　萬(wàn)圣節(jié)乃西方的一個(gè)傳統(tǒng)鬼節(jié)，來(lái)自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話，演變至令，已成為一個(gè)狂歡的節(jié)日，通過(guò)恐怖的場(chǎng)景安排，編排搞怪節(jié)目，達(dá)到一種驚險(xiǎn)、恐怖的氛圍，增添客人獵新好奇的娛樂(lè)性，創(chuàng)新節(jié)目，豐富娛樂(lè)文化內(nèi)涵。

　　那么如何成功的策劃一場(chǎng)精彩的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)呢？京雅文化提醒您需要注意以下幾個(gè)方面

　　一、宣傳措施

　　宣傳單、廣告、橫幅缺一不可

　　二、環(huán)境布置與氣氛營(yíng)造

　　舞臺(tái)背景上圖案裝飾

　　大廳進(jìn)門(mén)處制作鬼門(mén)關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉

　　大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果

　　大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng)，吊萬(wàn)圣節(jié)飾品

　　服務(wù)員化妝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩

　　現(xiàn)場(chǎng)燈光昏暗、增加迪斯科音樂(lè)，播放鬼音像片

　　扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物

　　三、活動(dòng)安排

　　請(qǐng)嘉賓助興表演、鬼披風(fēng)踩高蹺

　　特別節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼

　　晚23:00——DISCO假面狂歡，群魔亂舞。

　　四、物品準(zhǔn)備

　　面具禮品包：600份 鬼服、披風(fēng)：2件 噴漆各2支

　　皮面具：6張 黑、白布：各10M 南瓜燈：4只

　　夜光粉：3斤 橫幅、海報(bào)等

發(fā)布者：儧罡龒