出國(guó)留學(xué)網(wǎng)相關(guān)專題：“策劃活動(dòng)方案”。

　　在活動(dòng)到來(lái)的時(shí)候，此時(shí)做好活動(dòng)方案是一件非常重要的事情?；顒?dòng)方案可以維護(hù)活動(dòng)的展開，我們不能不寫這次的活動(dòng)方案，畢竟它還是挺重要的！你做過(guò)類似的活動(dòng)方案嗎？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)精心收集整理，為你帶來(lái)的策劃活動(dòng)方案，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　根據(jù)學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)保活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)安排領(lǐng)會(huì)環(huán)保術(shù)語(yǔ)，了解環(huán)保知識(shí)學(xué)會(huì)做環(huán)保的人。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過(guò)程中深切體會(huì)到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　六年級(jí)的學(xué)生（本班輔導(dǎo)員組織）

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機(jī)、攝相機(jī)、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。

　　活動(dòng)場(chǎng)地：校園內(nèi)外及家中，以年級(jí)為單位，成立兩個(gè)活動(dòng)小組。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：

　?。ǎ保┦占P(guān)于環(huán)保問(wèn)題的剪報(bào)圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過(guò)報(bào)紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。

　?。ǎ玻╇S時(shí)觀察家中及學(xué)校浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄。

　　浪費(fèi)能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無(wú)處不在浪費(fèi)能源，通過(guò)這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。

　　（３）堅(jiān)持每周至少記二篇《綠色日記》。運(yùn)用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的感觸更深。通過(guò)談自己對(duì)浪費(fèi)能源的體會(huì)，使自己的環(huán)保意識(shí)更加深了。

　　集體活動(dòng)項(xiàng)目：分小組開展

　　活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況

　　具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級(jí)亂扔垃圾情況?？傊?，第一組成員在校園內(nèi)隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請(qǐng)愛護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過(guò)一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。

　　活動(dòng)二：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象

　　具體活動(dòng)安排：第二組成員主要針對(duì)學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)水電及紙張等能源情況進(jìn)行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時(shí)間觀察校園內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費(fèi)能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無(wú)改進(jìn)就進(jìn)行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。

　　活動(dòng)三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象

　　具體活動(dòng)安排：第三組成員也是利用課余時(shí)間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請(qǐng)無(wú)意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)這一現(xiàn)象也要隨時(shí)監(jiān)督記錄。

　　活動(dòng)四：調(diào)查題目：社區(qū)亂扔垃圾情況

　　具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到社區(qū)考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃社區(qū)內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進(jìn)行回收再利用。

　　活動(dòng)五：調(diào)查題目：沮河岸邊垃圾污染情況

　　具體活動(dòng)安排：利用每周六周日半天時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到河岸邊撿拾垃圾，并告誡往河里或河岸邊扔垃圾的人們請(qǐng)愛護(hù)我們的母親河。不要往河岸邊隨意扔垃圾這樣不僅污染了環(huán)境而且也使我們的生活環(huán)境變得越來(lái)越臟。

　　活動(dòng)六：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所隨地吐痰情況

　　具體活動(dòng)安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場(chǎng)所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請(qǐng)不要隨地吐痰這是為保護(hù)環(huán)境維護(hù)人們身體健康所做的最簡(jiǎn)單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)并做活動(dòng)記錄。

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　通過(guò)各項(xiàng)“環(huán)保”活動(dòng)，增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)、磨練了同學(xué)們的毅力、增強(qiáng)了同學(xué)們的參與意識(shí)與社交能力。同學(xué)們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)，了解了現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境處于一種什么狀態(tài)，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是什么。當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該積極的想出辦法去解決問(wèn)題，而不是坐以待斃或敷衍了事。了解敷衍了事的后果是：不僅對(duì)社會(huì)，而且對(duì)自己也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，最終害人害己。在活動(dòng)中，雖然有挫折有失敗，但仍然堅(jiān)持不懈。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，這是每一個(gè)人應(yīng)該做到的。并且，從中體會(huì)“環(huán)?！钡囊饬x。在各項(xiàng)“環(huán)?！被顒?dòng)中，真正做到用“環(huán)?！敝R(shí)武裝自己，把“環(huán)?！彼枷胪饣癁樾袆?dòng).

　　一、活動(dòng)目的：

　　在父親節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)號(hào)召型活動(dòng)讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過(guò)簡(jiǎn)單而細(xì)微的方式學(xué)會(huì)珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓大學(xué)生在快樂(lè)無(wú)憂的生活中思考誰(shuí)是我們最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得關(guān)愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

　　二、活動(dòng)主題：

　　關(guān)心父母健康，讓關(guān)愛升級(jí)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　6.21

　　四、活動(dòng)范圍：

　　四教至十二教

　　五、參賽方式：

　　自愿報(bào)名參與戶外活動(dòng)，全體同學(xué)響應(yīng)號(hào)召

　　六、活動(dòng)流程：

　　ⅰ、方案一線：海報(bào)+網(wǎng)絡(luò)

　　海報(bào)：

　　1、關(guān)心父母健康狀況實(shí)際意義;

　　2、宣傳提供父母健康保健方法;

　　3、發(fā)起外語(yǔ)學(xué)部關(guān)愛父母倡議、發(fā)起學(xué)部論壇活動(dòng)。

　　網(wǎng)絡(luò)：

　　1、宣傳提供父母健康保健方法;

　　2、充分利用學(xué)部論壇，發(fā)起學(xué)部討論活動(dòng)(討論關(guān)于父母愛的廣泛話題→有必要加大論壇網(wǎng)站的宣傳，發(fā)動(dòng)同學(xué)去討論);

　　3、開啟專欄或特定論壇，給同學(xué)提供道出心聲的平臺(tái)，說(shuō)出最想對(duì)父母說(shuō)出的話，對(duì)爸媽最需要被照顧關(guān)心的方面以鼓勵(lì)，并感謝爸媽，祝福爸媽等的言語(yǔ);

　　4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址，讓父母也看到這些孩子們對(duì)廣大父母的關(guān)切，也看到自己兒女的孝心。

　　ⅱ、方案二線：戶外活動(dòng)

　　1、 在十二教和四教個(gè)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，于下午18:10各團(tuán)隊(duì)出發(fā)至湖邊匯合;

　?、?拉歌頌父母，感召同學(xué)關(guān)愛父母

　　2、 匯合途中

　?、?開展游戲互動(dòng)

　　暢談關(guān)愛父母與父母關(guān)愛我們的心聲

　?、?朗誦：歌頌父母愛 或 有才藝者表演、歌唱 或一起學(xué)一首歌

　　3、 匯合后 ②

　?、?發(fā)倡議：關(guān)心父母健康狀況

　　ⅲ、調(diào)研：你關(guān)心父母的健康嗎?

　　1、你擔(dān)心爸媽的健康嗎

　　a 擔(dān)心 b 不擔(dān)心

　　2、你知道爸媽的血壓、血糖、血脂狀況嗎

　　a 了解，但不知是否正常 b 了解詳細(xì)高低狀況 c 了解具體病癥及用藥 d 不了解

　　3、你如何關(guān)心爸媽健康

　　a 定期帶他們體檢或看病 b 給他們買健康書報(bào) c 帶他們?nèi)ヂ牻】抵v座d 打電話問(wèn)候一下 e 給他們買補(bǔ)益之品

　　4、對(duì)“帶父母聽健康講座”您的態(tài)度

　　a 想帶父母去，但沒時(shí)間 b 想帶父母去，但不知道哪里有 c 不想帶父母去，覺得沒有作用 d不想帶父母去，覺得麻煩 e不想讓父母出門勞累 f會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)信息，讓父母自己參加 g 父母不想聽講座

　　5、你關(guān)心哪些父母健康話題

　　a 現(xiàn)場(chǎng)教做家庭急救 b 如何緩解頸椎腰椎骨質(zhì)增生 c 如何調(diào)理睡眠問(wèn)題 d 如何緩解老年人便秘問(wèn)題 e 怎樣為老年人選擇體檢項(xiàng)目 f 如何降血壓、降血脂 g 如何預(yù)防老年癡呆 h 如何防治老年中風(fēng) i 如何防止心腦血管問(wèn)題 j 怎樣為爸媽選擇保健品 k 其他______

　　后序： 一個(gè)人如果對(duì)父母不孝，他的兒女會(huì)對(duì)他孝敬嗎?不孝敬老人的人，也勢(shì)必會(huì)遭到家人和親朋的鄙視，會(huì)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)。

　　爸媽的健康成了我們心中的一份牽掛，隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，爸媽卻漸漸蒼老，該是我們承擔(dān)起照顧爸媽重任的時(shí)候了。

　　每個(gè)人都會(huì)慢慢的變老，孝敬老人、關(guān)愛父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，親情是一個(gè)人善心、愛心和良心的表現(xiàn)，也是做人的道德底線。

　　愿天下的兒女都能孝敬老人、關(guān)愛父母!

　　1. 遵守時(shí)間，服從活動(dòng)安排，不擅自活動(dòng)，如果有特殊情況，須提前告知老師。

　　2. 服裝盡量寬松簡(jiǎn)單，方便自由活動(dòng)；自帶水杯、汗巾、手帕、濕紙巾，食品等出門孩子所需用品。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24（周六上午9:30-11:30）

　　活動(dòng)集合地點(diǎn)：烈士塔步梯腳下。

　　家長(zhǎng)您好！定于本周六（10月24號(hào)）上午9:30在烈士塔開展第一次班級(jí)活動(dòng)。我們將會(huì)在烈士塔廣場(chǎng)大樓梯下等待大家，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。因本周活動(dòng)班級(jí)較多，所以請(qǐng)到后找不到班級(jí)的家長(zhǎng)給我電話聯(lián)系。

　　活動(dòng)要求如下:

　　1.盡量參加，但不強(qiáng)求。

　　2.必須由爸爸媽媽帶領(lǐng)參加。不能由爺爺奶奶等其他親屬帶領(lǐng)。

　　3.集會(huì)準(zhǔn)時(shí)是基本禮貌，所以不要遲到。周六提醒孩子早餐吃飽點(diǎn)，并給孩子準(zhǔn)備足夠的水到時(shí)候供孩子飲用，吃的東西少帶，全部活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們就可以帶著孩子回家吃午飯了

　　一、比賽目的：

　　“健康體魄是青少年對(duì)祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)?！?為了普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣；提高班級(jí)體凝聚力，我學(xué)校特舉辦本次跳繩比賽，具體比賽事宜如下：

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年12月 24日（周 四）下午3：30開始比賽，遲到者將視為棄權(quán)。

　　三、比賽項(xiàng)目：

　　本次比賽共分為三個(gè)項(xiàng)目：一分鐘單人前跳，一分鐘單人后跳，三分鐘集體跳長(zhǎng)繩。

　　四、報(bào)名人數(shù)：

　　單人跳每班男女各五人。

　　報(bào)名時(shí)間：

　　20xx年12月15日-----20xx年10月22日，到張老師處報(bào)名。

　　五、比賽規(guī)則：

　　個(gè)人跳繩按1分鐘所跳的累計(jì)次數(shù)確定成績(jī)，集體跳繩按3分鐘所跳的累計(jì)次數(shù)確定成績(jī)；集體跳繩要求七人一隊(duì)，兩人負(fù)責(zé)搖繩，其余五人跳繩。

　　六、比賽地點(diǎn)：東邊操場(chǎng)

　　七、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

　?。?） 按學(xué)段，比賽成績(jī)?nèi)F(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　?。?） 按比賽成績(jī)?nèi)稳颂K一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　八、比賽獎(jiǎng)品：

　　團(tuán)體賽前三名發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　單人獎(jiǎng)品另行通知。

　　九、裁判組：

　　裁判長(zhǎng)：張守培

　　裁判員：各班班主任

　　記錄員：陳正朗

　　十、比賽的短繩自己帶，長(zhǎng)繩由學(xué)校提供。

　　一、活動(dòng)目的：

　　兒童天真的表情，活潑可愛的面貌，多姿多彩的生活都是攝影的好題材，為家庭帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和美好的回憶，特此我們?yōu)閷殞毺峁┮粋€(gè)可以展示自我的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓更多的愛好兒童攝影的家長(zhǎng)朋友參與到其中，讓親朋好友為您的寶寶喝彩加油，共同分享寶寶成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的無(wú)盡歡樂(lè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年X月X日——20xx年X月X日

　　三、作品征集對(duì)象：

　　所有XX地區(qū)范圍內(nèi)0—12歲兒童都可以參加本次活動(dòng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　參賽寶寶需有生活照或藝術(shù)照1到3張，如果沒有可到XX兒童攝影機(jī)構(gòu)免費(fèi)拍攝，上傳到XX兒童攝影機(jī)構(gòu)網(wǎng)站

　　五、評(píng)獎(jiǎng)方式：

　　本次活動(dòng)本著公平公正，主辦方不設(shè)專家評(píng)委，所有投票均由網(wǎng)上投票點(diǎn)擊率排名先后為最終評(píng)選結(jié)果。每月評(píng)出得票最多的前3名寶貝為每月之星，年末評(píng)出得票最多的前3名寶貝為年度寶貝 （月獲獎(jiǎng)寶貝不能連續(xù)參與月寶寶評(píng)選活動(dòng)，但可以繼續(xù)參與年度寶寶活動(dòng)評(píng)選）

　　六、獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　每月寶貝獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng) 12寸琥珀一幅

　　二等獎(jiǎng) 10寸琥珀一幅

　　三等獎(jiǎng) 8寸琥珀一幅

　　年度寶貝獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng) 價(jià)值1299元套照一套

　　二等獎(jiǎng) 價(jià)值899元琥珀一幅

　　三等獎(jiǎng) 價(jià)值599元琥珀一幅

　　一等獎(jiǎng) 12寸琥珀一幅

　　二等獎(jiǎng) 10寸琥珀一幅

　　三等獎(jiǎng) 8寸琥珀一幅

　　年度寶貝獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng) 價(jià)值1299元套照一套

　　二等獎(jiǎng) 價(jià)值899元琥珀一幅

　　三等獎(jiǎng) 價(jià)值599元琥珀一幅

　　大賽規(guī)則：

　　每位參賽寶寶的家長(zhǎng)必須以誠(chéng)實(shí)投票為基礎(chǔ)，讓更多的家長(zhǎng)朋友參與到其中，讓更多的寶寶們有個(gè)展示自我的公正平臺(tái)。

　　一、每位小寶寶都有參加比賽的資格（本次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用），參賽寶寶需有生活照或藝術(shù)照1到3張、如果沒有可到我們店進(jìn)行拍攝上傳。每個(gè)IP每天只能為您寶寶投5票，希望大家踴躍參與，愉快的進(jìn)行本次活動(dòng)。

　　二、每月評(píng)選出前三名票數(shù)最高的寶寶，為月獲獎(jiǎng)寶貝。月獲獎(jiǎng)寶貝投票時(shí)間是從每月1日開始到每月最后一天截止）勝出的前三位寶寶為月獲獎(jiǎng)寶貝，票數(shù)為最終投票結(jié)果。（月寶貝獲獎(jiǎng)后就不能連續(xù)參與月寶寶評(píng)選活動(dòng)了，但可以等待參與年度寶寶活動(dòng)評(píng)選）。當(dāng)月沒有獲獎(jiǎng)的寶寶截止投票后，仍然可以參加下月的月寶寶評(píng)選活動(dòng)（但確定是寶寶票數(shù)歸零后進(jìn)行）。如果參賽者認(rèn)為這個(gè)月寶寶的投票數(shù)很高，有可能進(jìn)入到年度定寶寶活動(dòng)評(píng)選的，仍然可以繼續(xù)保留這個(gè)月對(duì)你寶寶投票的記錄。（但就不能參與其他月的活動(dòng)評(píng)選了，只能等待參加年度乖寶寶活動(dòng)的評(píng)選）。

　　三、年度獲獎(jiǎng)寶寶，是從每月票數(shù)最高的寶寶中評(píng)選出來(lái)，為最終年度寶貝。（最終投票結(jié)束日期為20xx年X月X日晚12點(diǎn)）

　　注：本次網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)本著公平公正為原則，參賽者如有任何作弊行為一 經(jīng)核實(shí)將取消評(píng)選資格。

　　本次活動(dòng)主辦方：XX專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)

　　全市中小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議確定，在全市初中學(xué)校開展“雙50強(qiáng)發(fā)展提高”創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)個(gè)性發(fā)展50強(qiáng)學(xué)校，教學(xué)創(chuàng)新50強(qiáng)學(xué)校，加強(qiáng)初中的基礎(chǔ)性、規(guī)范性、個(gè)性化建設(shè)，強(qiáng)化初高中的銜接，促使初中段教育的發(fā)展與提升，加快教育均衡步伐?！半p50強(qiáng)發(fā)展提高”創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對(duì)當(dāng)年申報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，10月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。

　　一、初級(jí)中學(xué)“個(gè)性發(fā)展50強(qiáng)學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)校要在“生命關(guān)懷”教育價(jià)值取向指引下，充分考慮受教育者的個(gè)體差異，以不同形式、不同方式盡可能多地搭建個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)，豐富學(xué)校教育生活，探究學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)制，積淀學(xué)生的生命潛能，努力促成每一個(gè)個(gè)體生命質(zhì)量的超越和提升。

　　1、個(gè)性化教育理念及發(fā)展目標(biāo)

　　學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，具有開拓進(jìn)取精神，從本校實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的要求，形成“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨(dú)特風(fēng)格，發(fā)揮整體信念的凝聚效應(yīng)。學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想明確，立足實(shí)際，發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)。

　　2.個(gè)性化、多元化的課程體系

　　開設(shè)多元課程，教育內(nèi)容全面，個(gè)性發(fā)展特色鮮明，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要。學(xué)校按照課程計(jì)劃100%開足開齊課程，保證音、體、美、勞等課程的教育質(zhì)量。并在校本課程開發(fā)、德育教育、心理健康教育、課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)、教育教學(xué)研究、學(xué)校文化建設(shè)等方面有計(jì)劃、有落實(shí)、有標(biāo)志性成果（文本材料、出版書籍、獲獎(jiǎng)證書等），特色鮮明。

　　3.個(gè)性化學(xué)校管理

　　學(xué)校管理科學(xué)合理，體現(xiàn)規(guī)范與人文的有機(jī)結(jié)合，辦學(xué)行為規(guī)范，職責(zé)明確，風(fēng)氣正，氛圍和諧；學(xué)校在管理制度、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等方面形成獨(dú)特的模式，效果顯著；創(chuàng)建個(gè)性化班級(jí)，班級(jí)管理有特色，學(xué)生自我管理能力強(qiáng)。

　　4.個(gè)性化評(píng)價(jià)制度

　　創(chuàng)新教師評(píng)價(jià)機(jī)制，形成個(gè)性化評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)制度能夠充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性；形成多元化學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)。

　　5.個(gè)性化課堂教學(xué)改革

　　積極實(shí)踐優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)改革，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，創(chuàng)新教學(xué)結(jié)構(gòu)程序，形成學(xué)校、學(xué)科、教師的特色課堂教學(xué)策略；部分學(xué)科課堂教學(xué)改革有成型的模式，在縣市區(qū)內(nèi)具有較大影響，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　6.個(gè)性化教師隊(duì)伍

　　學(xué)校重視教師培養(yǎng)，形成了專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有落實(shí)；有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，年輕教師比例較高，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高，骨干教師數(shù)量多；教師的教學(xué)個(gè)性鮮明、有特色教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)校獨(dú)有的品牌教師；教師隊(duì)伍中研究型、學(xué)者型、特色型教師占一定比例，確保名師的導(dǎo)向和動(dòng)力作用；教師近三年參加縣級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、公開課、教學(xué)能手、論文等評(píng)選活動(dòng)成績(jī)?cè)诒究h市區(qū)名列前茅。

　　7.個(gè)性化學(xué)生隊(duì)伍

　　在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生的潛能、愛好與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，取得明顯成績(jī)；學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)及質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)等綜合評(píng)價(jià)在本縣市區(qū)乃至全市名列前茅，學(xué)校綜合實(shí)力強(qiáng)；積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽、競(jìng)賽等，成績(jī)?cè)诒究h市區(qū)名列前茅；積極組織開展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，有力推進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，形成學(xué)校中的品牌學(xué)生，具有一定的影響和帶動(dòng)作用。

　　8. 積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和課題研究

　　積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和科研課題研究，不斷改進(jìn)和探索良好的教育教學(xué)方法。積極承擔(dān)（參與）各級(jí)教育科研課題的研究與實(shí)驗(yàn)，具有突出成績(jī)，能用充足的事實(shí)說(shuō)明其成效，以及給研究者和學(xué)校帶來(lái)的重要變化。

　　9.關(guān)注學(xué)生的差異

　　關(guān)注學(xué)生的差異，把差異作為一種寶貴的教學(xué)資源來(lái)開發(fā)，實(shí)施區(qū)別指導(dǎo)和分層、分組教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使每個(gè)學(xué)生得到充分的發(fā)展。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)充分預(yù)想學(xué)生差異；在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生差異組織教學(xué)；在學(xué)習(xí)方式選擇上充分尊重學(xué)生差異；在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮學(xué)生差異，在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)充分承認(rèn)學(xué)生差異，注重評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的多元化，注重學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性特征的培養(yǎng)。

　　10.個(gè)性化校園文化

　　學(xué)校具有明確的個(gè)性文化核心主題；拓寬教育渠道，以務(wù)實(shí)高效的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校文化的個(gè)性品質(zhì)；創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境，完善校園文化建設(shè)，讓學(xué)生視線所到的地方都帶有教育性；學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園環(huán)境氛圍和諧，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度高。

　　二、初級(jí)中學(xué)“教學(xué)創(chuàng)新50強(qiáng)學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　教學(xué)創(chuàng)新的核心是構(gòu)建課堂教學(xué)的新模式，創(chuàng)新教學(xué)方式、方法，實(shí)現(xiàn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以及教研科研氛圍的轉(zhuǎn)變。

　　1.先進(jìn)理念引領(lǐng),創(chuàng)新氛圍濃厚

　　(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)理念先進(jìn)，具有開拓進(jìn)取精神；立足實(shí)際，發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)；學(xué)校管理科學(xué)合理、辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開設(shè)課程；重視為課堂教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)良好條件，倡導(dǎo)創(chuàng)新，鼓勵(lì)創(chuàng)新，有措施，有保障，形成良好的創(chuàng)新氛圍。

　　(2)學(xué)校教師教學(xué)理念先進(jìn)，善于學(xué)習(xí)最新教育科學(xué)成果,具有創(chuàng)新意識(shí)，積極實(shí)施課堂教學(xué)方式、教學(xué)組織形式、教學(xué)結(jié)構(gòu)程序三項(xiàng)基本改革，在教學(xué)創(chuàng)新方面取得一定的成績(jī)。

　　(3)學(xué)校以學(xué)生為中心，為創(chuàng)新型學(xué)生的成長(zhǎng)提供必要的物質(zhì)條件和輿論支持，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新個(gè)性和品質(zhì)；學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，勇于批判、具有開拓進(jìn)取的精神；學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)，問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)，在創(chuàng)新活動(dòng)中取得一定的成績(jī)。

　　2.在課程改革、課堂教學(xué)改革、學(xué)校管理、教師學(xué)生發(fā)展等方面的一項(xiàng)或幾項(xiàng)有創(chuàng)新獨(dú)到的做法，并成效顯著

　　(1) 不斷深化課程實(shí)施，在校本教研、校本課程開發(fā)與研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程資源的開發(fā)與使用方面有所創(chuàng)新，并取得突出成效。

　　(2)積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，結(jié)合本校實(shí)際，探索出一套切實(shí)可行的教學(xué)模式，鼓勵(lì)創(chuàng)新，倡導(dǎo)個(gè)性，形成特色，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率顯著提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高和進(jìn)步。

　　(3)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，學(xué)校管理科學(xué)高效，人際關(guān)系和諧，教師工作積極性、主動(dòng)性顯著提高，學(xué)校管理工作得到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的普遍認(rèn)可。

　　(4)創(chuàng)新教師發(fā)展機(jī)制，教師專業(yè)發(fā)展有措施、有成效，有教師發(fā)展的標(biāo)志性成果。近三年，教師參加縣級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、公開課、教學(xué)能手、論文等評(píng)選活動(dòng)成績(jī)良好。

　　(5)創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制，形成了“尖子冒得出、多數(shù)邁大步、差生不落伍”的良好發(fā)展局面，取得顯著成效。近三年，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)及質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)等綜合評(píng)價(jià)在本縣市區(qū)乃至全市名列前茅，學(xué)校綜合實(shí)力強(qiáng)；學(xué)生參加各級(jí)各類比賽、競(jìng)賽成績(jī)較好，有學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)志性成果。

　　3、重建課改背景下一系列制度，并在實(shí)踐中不斷完善

　　(1)建立起新的教學(xué)常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。

　　(2)不斷完善分層教學(xué)機(jī)制，鼓勵(lì)和提倡分層次教學(xué)，積極探討分層教學(xué)中學(xué)生選層和走班、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)、教研方式、教學(xué)策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。

　　(3)重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室等管理制度，盤活圖書和實(shí)驗(yàn)等資源，使閱覽室成為學(xué)生的自修室，實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、自我探究的園地。

　　(4)建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學(xué)生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運(yùn)行。

　　4、積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展

　　(1)積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，改革課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容放在學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度上，考查的重點(diǎn)對(duì)象要從教師教轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)上來(lái)，形成了一套科學(xué)、有效的教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，走上了輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量的路子。

　　(2)改革考試評(píng)價(jià)辦法，提倡和支持學(xué)科分項(xiàng)考試和自主選擇考試，建立試題評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)學(xué)校日?？荚嚭推谀┰囶}進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　(3)改革學(xué)生評(píng)價(jià)方式，建立學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)為主的多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)制度。要讓教師和學(xué)生以主體身份參與教學(xué)評(píng)價(jià)。

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發(fā)布者：蕨四