拓展訓(xùn)練是指通過(guò)專業(yè)的機(jī)構(gòu)，針對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課程。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”，增加受訓(xùn)者快樂(lè)能量的培訓(xùn)目的。以下是小編為大家整理的拓展訓(xùn)練游戲大全相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　1、搶凳子

　　道具：凳子(若干)

　　參加人員：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

　　游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最終一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字

　　規(guī)則：1)所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，從1數(shù)到50，遇到7或7的倍數(shù)時(shí)，就以拍巴掌表示。然后由原先的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開(kāi)始數(shù);2)比如，開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较驍?shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時(shí)針?lè)较驍?shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時(shí)候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r(shí)針，如此類推，直到數(shù)到50。

　　該游戲大約持續(xù)30-40分鐘。

　　3、瞎子摸東西

　　物料：紗布，物品。

　　概要:蒙眼前進(jìn)摸東西。

　　方法:1)各隊(duì)輪流派出1人;

　　2)把東西放在起點(diǎn)前方5步的地方;3)回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā);4)能夠準(zhǔn)確前進(jìn)拿到東西教多的一組獲勝。

　　參考：進(jìn)行中對(duì)方能夠用錯(cuò)誤的指示來(lái)擾亂。

　　該游戲大約持續(xù)20分鐘。

　　4、五毛和一塊

　　裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

　　規(guī)則如下：分組

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開(kāi)始前，大家全站在一齊，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

　　該游戲大約持續(xù)20分鐘。

　　5.夾乒乓球

　　規(guī)則：1)每組兩兩搭檔，一人一只乒乓球拍;

　　2)在簍子里夾出一個(gè)乒乓球，跑到指定的簍子，將乒乓球放進(jìn)簍子里，跑回起點(diǎn);

　　3)再換本隊(duì)其他兩名隊(duì)友繼續(xù)夾乒乓球，最終簍子里乒乓球最多的組獲勝。

　　該游戲大約持續(xù)25分鐘。

　　6、踩氣球，猜謎

　　由每個(gè)游戲勝利者進(jìn)行。

　　規(guī)則：1)每個(gè)人的腿上綁兩只氣球，裁判發(fā)號(hào)施令;2)大家互相踩破其他人的氣球，得到紙條，猜出謎底的人，整組得到獎(jiǎng)勵(lì)。

　　該游戲大約持續(xù)30分鐘。

　　泡泡糖

　　游戲準(zhǔn)備：主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)。

　　游戲規(guī)則：當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終堅(jiān)持奇數(shù)人數(shù)。最終剩下的兩人勝出。

　　注意：在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還能夠稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字(能夠是他的名字之類)或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。

　　7、比長(zhǎng)短

　　參加人數(shù)：分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上;一位主持人

　　游戲規(guī)則：主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。等被派出的人都出來(lái)后，主持再說(shuō)比什么。計(jì)算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長(zhǎng)：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…比短：比手指頭;比褲子或裙子…比高：比聲調(diào);比手抬起來(lái)的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…

　　注意：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越趣味!

　　8、明星秀

　　道具：電影或錄像、歌舞表演

　　參加人員：自定

　　游戲規(guī)則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來(lái)模仿，然后由觀眾評(píng)出最佳模仿者。

　　9、舞林大會(huì)

　　道具：紙、彩帶等手工工具，音樂(lè)

　　參加人員：分成幾個(gè)小組

　　游戲規(guī)則：給每組配一些紙，彩帶等，然后讓每個(gè)小組抽一個(gè)題目，比如:孔雀舞草裙舞肚皮舞什么的，然后各組選出一個(gè)代表，組內(nèi)成員將所發(fā)的道具給擺造型、跳舞的人打扮一番~~配上適宜的音樂(lè)，比試比試

　　10、擊鼓傳花

　　道具:鼓或音樂(lè)、花

　　參加人員：團(tuán)體

　　游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就開(kāi)始傳，當(dāng)鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開(kāi)始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。

　　11、尋寶大行動(dòng)

　　道具：“寶物”(一般為字條)

　　參加人員：團(tuán)體

　　游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上能夠?qū)憽氨硌莨?jié)目、獲得獎(jiǎng)品等)，然后把寶物分布在各個(gè)隱蔽的地方，之后，各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開(kāi)“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的資料給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的資料去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　12、人名、地點(diǎn)、動(dòng)作

　　道具：紙條、箱子

　　參加人員：團(tuán)體

　　游戲規(guī)則：游戲者各寫三張紙條，分別寫人名、地點(diǎn)和動(dòng)作，分別投入三個(gè)箱子中。主持人從三個(gè)箱子里各拿出一張紙來(lái)，當(dāng)眾讀出。由于主、狀、謂語(yǔ)之間不搭配，就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的娛樂(lè)效果、如：“李四在廁所里吃飯”、“王五在火車頂上跳舞”等。

　　13、啞劇游戲

　　道具：字條

　　參加人員：團(tuán)體

　　游戲規(guī)則：隊(duì)員們互相出題，如：“椅子壞了”、“打架之后”、“釣魚”、“發(fā)下考卷之后”、“野炊”、“雨夜關(guān)窗”等。采用抓題的方法分配給每一個(gè)人啞劇游戲題。經(jīng)過(guò)10分鐘的準(zhǔn)備，開(kāi)始表演。

　　14、頂氣球比賽

　　道具：氣球一個(gè)、繩子一條

　　參加人員：兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)

　　游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地輸。

　　15、扮時(shí)鐘

　　道具：白板或墻壁

　　參加人員：不限

　　游戲規(guī)則：1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái);2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型);3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如此刻是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針。注意只能用頭，不能用身體的其它部位。

　　16、偷天陷阱

　　道具：找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來(lái)形容鈴鐺;眼罩;背景音樂(lè)disco

　　參加人員：不限

　　游戲規(guī)則：請(qǐng)幾個(gè)助手在舞臺(tái)上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說(shuō)這是一個(gè)十分有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂(lè)響起，讓他們走，這時(shí)候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開(kāi)，你就會(huì)看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還能夠故意誤導(dǎo)一下，說(shuō)低頭，抬腳等等

　　17、英雄救美

　　道具：椅子;環(huán)形鎖(鑰匙要差不多樣貌)

　　參加人員：若干女成員除外，其他人分成若干隊(duì)

　　游戲規(guī)則：若干女隊(duì)員排成一列，每人間隔約2米，每人前有兩個(gè)椅子，用一根環(huán)形鎖鎖住。然后每隊(duì)選1名男隊(duì)員，在他面前有6、7把鑰匙，他一次只能拿一把鑰匙，去打開(kāi)鎖救出美人，必須按前后順序進(jìn)行。打不開(kāi)鎖就必須回來(lái)?yè)Q?？茨年?duì)先救出所有人。

　　18、泡泡糖

　　主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家預(yù)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終堅(jiān)持奇數(shù)人數(shù)。最終剩下的兩人勝出。由于游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還能夠稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字(能夠是他的名字之類)或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要留意，主持人喊出的身體部位要有必須的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

　　19、頭腦風(fēng)暴

　　游戲人數(shù)：每桌邀請(qǐng)1位員工

　　游戲規(guī)則：來(lái)賓數(shù)盤中大豆的數(shù)量，在數(shù)的過(guò)程中，主持人會(huì)來(lái)回問(wèn)該來(lái)賓問(wèn)題(主要是關(guān)于數(shù)字的問(wèn)題)，來(lái)賓要一邊回答主持人的問(wèn)題，一邊數(shù)大豆，最終數(shù)字最接近的那位獲勝。

　　20、合力吹汽球

　　目的：溝通配合本事，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)

　　人數(shù)：每組限六人

　　場(chǎng)地：不限

　　道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

　　汽球(每組一個(gè))

　　適合：全部的人

　　游戲方法：

　　1.分兩組，但每組必須要有六人。

　　2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

　　3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫忙來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

　　21、蹲蹲樂(lè)

　　規(guī)則：兩隊(duì)分別派出9個(gè)人分成組3比賽，每組比賽每隊(duì)3個(gè)人。

　　每組隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號(hào)，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個(gè)人開(kāi)始，比如由胡蘿卜開(kāi)始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰，如此類推，最終剩下的就是獲勝者，切記的是必須要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。

　　輸贏的判定：如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最終剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。

　　22、超級(jí)消防員

　　現(xiàn)場(chǎng)火警報(bào)警鈴響起，煙霧繚繞，城市的一處發(fā)生火災(zāi)，需要救援……

　　游戲規(guī)則：每6人為一組去救援，員工上臺(tái)后，在統(tǒng)一的指令下，員工必須穿上救援用的服裝，拿起救火道具(雙膝夾住一把扇子，用雙膝擺動(dòng)扇子將前面點(diǎn)燃的蠟燭吹滅，全隊(duì)都滅火后游戲才算結(jié)束，哪組滅火的時(shí)間最短為勝出。

　　23、60秒不NG

　　妙不60秒不NG，下頭我先說(shuō)游戲規(guī)則。

　　游戲道具：墊子、獨(dú)木橋、眼罩、鑼。

　　游戲規(guī)則：邀請(qǐng)5名觀眾上臺(tái)(四男一女)，分別在60妙內(nèi)連續(xù)完成以下四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有一個(gè)開(kāi)始口令和一個(gè)結(jié)束口令，如哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)必須(重來(lái))。

　　第一項(xiàng)仰臥起坐(做十個(gè))，

　　開(kāi)始口令是“我是不是虛胖”。

　　結(jié)束口令是“下一個(gè)”

　　第二項(xiàng)雙手各拿一杯水過(guò)獨(dú)木橋，水不能灑出杯外。

　　開(kāi)始口令是“我勒個(gè)去”

　　結(jié)束口令是“NEXT”

　　第三項(xiàng)兩人跳繩(十個(gè))

　　開(kāi)始口令：“加油加油加油!”

　　結(jié)束口令：“下一位”

　　第四項(xiàng)蒙眼轉(zhuǎn)圈(十圈)

　　開(kāi)始口令：必勝!

　　轉(zhuǎn)圈完成后去第五人處敲鑼

　　第五個(gè)人結(jié)束口令：呀畢!

　　24、數(shù)鈔票

　　所需道具：121張1毛的簇新鈔票(總數(shù)只能主持人曉得，可恰當(dāng)加減)

　　規(guī)則：

　　1)由參加人員用最快的辦法數(shù)鈔票，在戰(zhàn)勝攪擾的狀況下，正確說(shuō)出總數(shù)，則勝出，給予禮品獎(jiǎng)賞(也可直接將鈔票發(fā)給最快數(shù)完數(shù)對(duì)的人，乃至能夠換大額鈔票);

　　2)在開(kāi)端數(shù)鈔票時(shí)，主持人開(kāi)端問(wèn)問(wèn)題，如：你在哪家公司上班你是男的女的你的上司是男的對(duì)嗎等等百辭莫辯百辭莫辯就是做舉措令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。首要分紅兩組(A&;B)，A組即將猜之物寫在紙上，而B組則要派出一名代表做舉措，必定令本人組猜中該物。輪番猜過(guò)之后，則以較快猜中之一組勝。

　　25、開(kāi)火車

　　人數(shù)：兩人以上，多多益善

　　方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自我，可是地點(diǎn)不能重復(fù)。

　　游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車，北京的火車就要開(kāi)?！贝蠹乙积R問(wèn)：“往哪開(kāi)”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要立刻反應(yīng)之后說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙积R問(wèn)：“往哪開(kāi)”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

　　26、偷天圈套

　　2人一組拉一根繩子，由幾組人員拉幾根繩子拉成不規(guī)矩的一個(gè)網(wǎng)子，由一小我不許身體觸摸繩子的任何當(dāng)?shù)兀瑥囊贿呫@過(guò)另一邊。之后，將此人眼睛蒙住，由一小我說(shuō)明，通知他向前幾步，腿抬多高級(jí)，讓此人在說(shuō)明下蒙住眼睛再?gòu)木W(wǎng)中鉆一次，但此刻拿繩子的人員能夠悄悄撤下，實(shí)際上他蒙住眼睛鉆的時(shí)分并沒(méi)有網(wǎng)子了。東西：長(zhǎng)繩子、蒙眼布。

　　27、占據(jù)陣地

　　每隊(duì)六人參賽規(guī)則年會(huì)游戲開(kāi)端后先一同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，之后再撕去一半……直至失利，最終以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

　　28、心中的佳人

　　參賽規(guī)則：參加人員為在場(chǎng)悉數(shù)女人和一名男士(領(lǐng)導(dǎo))。

　　道具：無(wú)年會(huì)游戲開(kāi)端前讓在場(chǎng)的悉數(shù)女士起立，參加年會(huì)游戲的改名男人背對(duì)咱們。

　　主持人依據(jù)年紀(jì)、身高、體重、膚色、頭發(fā)長(zhǎng)短等問(wèn)題，別離對(duì)男人進(jìn)行體發(fā)問(wèn)，工夫不貼合男人參賽規(guī)則的女士坐下，直至最終只剩余一名女士，就是男人“心中的美女”。年會(huì)游戲工夫男人不行轉(zhuǎn)身或回頭，直至只剩一名女人，男人才可轉(zhuǎn)身看他“心中的美女”。

　　29、扮時(shí)鐘

　　參賽規(guī)則：參賽規(guī)則：參加人員大于3，白板1塊，異樣長(zhǎng)度的棍子或其他長(zhǎng)條物3根。

　　游戲規(guī)矩：在塊白板上畫一個(gè)時(shí)鐘的模子，以3個(gè)參加人員為一組，手上拿著異樣長(zhǎng)度的棍子扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針。主持人隨意說(shuō)一個(gè)時(shí)辰，要3個(gè)參加人員敏捷的將代表指針的道具指向正確的方位，僅僅過(guò)錯(cuò)或僅僅慢的人受罰，還被篩選，由其他人員代替。堅(jiān)持到最終者，或堅(jiān)持工夫最長(zhǎng)者可取得相應(yīng)獎(jiǎng)賞。

　　（1）生命之圈

　　器材場(chǎng)地12～16人一組，每組一個(gè)呼拉圈（每個(gè)呼拉圈有三到四種顏色更好）

　　活動(dòng)目標(biāo)：觀察力的訓(xùn)練

　　資料規(guī)則

　　1.每組圍成一個(gè)半圓，由訓(xùn)練員應(yīng)對(duì)伙伴手持道具，開(kāi)始宣布：此刻要進(jìn)行的是一個(gè)很嚴(yán)肅、且每個(gè)人都會(huì)面臨的生命課題『生與死』。我此刻用『1代表生』、『2代表死』（訓(xùn)練員開(kāi)始示范1與2的表示方式）。

　　☆訓(xùn)練員先將呼拉圈擺放一個(gè)位置(例如轉(zhuǎn)單數(shù)圈…等)后，然后說(shuō)明：『注意看，這是1』

　　☆訓(xùn)練員再將呼拉圈改變擺放方式（例如轉(zhuǎn)雙數(shù)圈等），然后說(shuō)明：『這是2』

　　2.示范完后，訓(xùn)練員開(kāi)始變換呼拉圈的擺放方式(剛開(kāi)始2～3次依照示范的方式，然后開(kāi)始改變，因?yàn)橐?guī)則不在于此)，然后詢問(wèn)伙伴『這是1還是2？』

　　3.當(dāng)幾位伙伴應(yīng)答后，有伙伴答對(duì)時(shí)，訓(xùn)練員必須確認(rèn)：『對(duì)！這是1（或這是2）』；錯(cuò)誤時(shí)，則告知：這是1（或這是2）

　　4.如果學(xué)員表示明白，可請(qǐng)他繼續(xù)參與、確認(rèn)，或者舉手向訓(xùn)練員單獨(dú)確認(rèn)，學(xué)員不要直接說(shuō)出答案，以尊重其它伙伴的學(xué)習(xí)權(quán)力。

　　5.答案在每次訓(xùn)練員的提問(wèn)方式：

　　當(dāng)問(wèn)句是：『注意看、這是1還是2？』代表1

　　當(dāng)問(wèn)句是：『這是1還是2？』代表2

　　分享重點(diǎn)

　　1.人們都習(xí)慣用親眼所見(jiàn)來(lái)確定事情，當(dāng)你所看到的規(guī)則不斷被打破，你有什么感覺(jué)？是什么讓你改變?cè)械挠^察模式而找到答案？

　　2.過(guò)程中，你是否較多的時(shí)間都在觀看訓(xùn)練員每次的示范動(dòng)作、其它伙伴每次的行動(dòng)？問(wèn)題是否所以被解決了？你覺(jué)得自我的行動(dòng)力夠嗎？

　　3.當(dāng)執(zhí)著于動(dòng)作、答案的對(duì)錯(cuò)時(shí)，你觀察（發(fā)現(xiàn)）到什么？當(dāng)找到答案后，你又觀察（發(fā)現(xiàn)）到什么？?jī)烧哂袥](méi)有不一樣？

　　4.（過(guò)程中如果有人質(zhì)疑訓(xùn)練員的對(duì)錯(cuò)時(shí)，較適合將這問(wèn)題提出）當(dāng)我們應(yīng)對(duì)問(wèn)題而無(wú)法解答時(shí)，你是先換個(gè)方向、反問(wèn)（反求）自我，還是先質(zhì)疑別人？在生活、工作中，有沒(méi)有相同或類似的情形？

　　5.團(tuán)體中可能有某些人不氣餒、不斷供給答案（意見(jiàn)），這對(duì)你會(huì)不會(huì)造成影響？是什么？或者當(dāng)團(tuán)體越來(lái)越沉默，會(huì)不會(huì)讓你更不敢開(kāi)口表達(dá)？在你的生活周遭，是否有類似例子？

　　6.應(yīng)對(duì)生、死的議題，你是否能夠豁達(dá)的看待此問(wèn)題？同樣的，在你的生命中，有哪些問(wèn)題是你能夠從容以對(duì)的？哪些是你避免去碰觸的？（這個(gè)部分能夠請(qǐng)學(xué)員不必回答，改用寫的；如果愿意，事后能夠找一位你愿意與他分享的人，彼此討論這個(gè)話題）

　?。?）強(qiáng)渡金沙江

　　模擬背景：生活在云南邊陲金沙江邊的一個(gè)少數(shù)民族，每年春江水暖的時(shí)候，都要舉行聲勢(shì)浩蕩的傳統(tǒng)渡江比賽，趣味的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”，并且除了渡江速度外，橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負(fù)的重要因素，在他們樸素的民間游戲中，包含著豐富的團(tuán)隊(duì)管理思想……

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性；

　　領(lǐng)導(dǎo)本事和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練；

　　練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計(jì)劃、分工”的工作程序；

　　強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

　　回歸自然，娛樂(lè)身心。

　　資料梗概：

　　分組：所有參賽人員每10人為一組，按照龍、虎、獅、豹等命名…….。

　　任務(wù)：每組按照組織者事先供給的各種原材料和工具（包括紙板箱、封箱帶、百得膠等），自行設(shè)計(jì)、制作兩座相同的橋，并以這兩座橋作為“渡江”工具，渡過(guò)規(guī)定寬度的“金沙江”。其中，所用原材料和工具較少、制作時(shí)間較短、“渡江”速度較快、橋身強(qiáng)度及美觀度較高、計(jì)劃性較好、隊(duì)員的分工配合較優(yōu)的組獲得優(yōu)勝。

　　渡江要求：同組的10個(gè)人全部站在A橋上，然后把B橋移到A橋前，10個(gè)人再全部轉(zhuǎn)移到B橋上，如此不斷前進(jìn)。過(guò)程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來(lái)……

　?。?）建塔

　　一個(gè)人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個(gè)充滿創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)就誕生了！

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意，并且讓每個(gè)組員都能扮演各自主角，為完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)作出貢獻(xiàn)。讓團(tuán)隊(duì)的成員們認(rèn)識(shí)到參與的重要性。

　　形式：全體學(xué)員，5人一個(gè)小組為最佳

　　時(shí)間：30分鐘

　　教具：每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機(jī)一個(gè)

　　過(guò)程：

　　1．發(fā)給每個(gè)小組材料，并說(shuō)明每組要在25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自我認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。

　　2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，進(jìn)行評(píng)比。勝出小組會(huì)得到一些小禮品。

　　討論：

　　1．你的小組工作過(guò)程中，是否每個(gè)人都有參與；當(dāng)別人參與程度不夠的時(shí)候你有什么感覺(jué)？

　　2．你的塔的創(chuàng)意是怎樣得來(lái)的？

　　3．你對(duì)小組的合作有什么看法？

　　變化：

　　1．經(jīng)過(guò)不一樣的資料來(lái)考核團(tuán)隊(duì)的配合程度，例：改建塔為建造房屋等。

　　2．難度變化：資源越少、時(shí)間越短、難度越高。

　?。?）五個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題

　　人類的某些行為、態(tài)度或反應(yīng)受遺傳、環(huán)境、文化等影響是能夠預(yù)料的。經(jīng)過(guò)觀察力的培養(yǎng)，你就能發(fā)現(xiàn)人類的一些行為的規(guī)律。

　　活動(dòng)目標(biāo)：用實(shí)例說(shuō)明某些行為是能夠預(yù)料的，培養(yǎng)學(xué)員的觀察力

　　時(shí)間：15分鐘

　　教具：根據(jù)人數(shù)每人配備一張紙、一支筆

　　過(guò)程：首先發(fā)給每位與會(huì)學(xué)員一張紙和一支筆。請(qǐng)他們?cè)诼?tīng)到五個(gè)問(wèn)題后迅速給出答案。答案應(yīng)為他們的第一反應(yīng)。然后快速說(shuō)出問(wèn)題：

　　1．你最喜愛(ài)的顏色是什么？

　　2．說(shuō)出一件家具。

　　3．說(shuō)出一種花。

　　4．在1~4之間選一個(gè)數(shù)字。

　　5．說(shuō)出動(dòng)物園中的一種動(dòng)物。

　　然后給出下列答案：紅色、椅子、玫瑰、3、獅子。

　　討論：

　　1．每個(gè)問(wèn)題有幾人"答對(duì)"？（請(qǐng)"答對(duì)"者舉手。選擇這些答案的人數(shù)多的驚人。）

　　2．在你看來(lái)說(shuō)明了什么問(wèn)題？（人類的某些行為、態(tài)度或反映是能夠預(yù)料的。關(guān)鍵是要做一個(gè)敏銳的觀察者。）

　　變化：

　　1．選擇一些生活的細(xì)節(jié)或者容易被忽略的規(guī)律來(lái)替代問(wèn)題。

　　2．難度變化：讓學(xué)員自我去發(fā)現(xiàn)可預(yù)料的行為并檢測(cè)。

　　（5）囊中失物

　　形式：11-16個(gè)人為一組比較適宜

　　材料與場(chǎng)地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩

　　適用對(duì)象：所有人員

　　時(shí)間：30分鐘

　　活動(dòng)目的：學(xué)員們體驗(yàn)解決問(wèn)題的方法，學(xué)員們之間應(yīng)對(duì)同樣一個(gè)問(wèn)題所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，如何到達(dá)共識(shí)，并進(jìn)行配合共同解決問(wèn)題。

　　操作程序：

　　1、培訓(xùn)師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則：我有一套物品，我抽出了一個(gè)，而后給了你們一人一個(gè)，此刻你們經(jīng)過(guò)溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。全過(guò)程每人只能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題“這是什么顏色，”我就會(huì)回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但如果同時(shí)很多人問(wèn)我就不會(huì)回答。全過(guò)程自我只能摸自我的物品，而不得摸其他人的物品。

　　2、此刻培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都戴上眼罩。

　　有關(guān)討論：

　　你的感覺(jué)如何，開(kāi)始時(shí)你是不是認(rèn)為這完全沒(méi)有可能，之后又怎樣呢？你認(rèn)為在解決這一問(wèn)題的過(guò)程中，最大的障礙是什么？你對(duì)執(zhí)行過(guò)程中，大家的溝通表現(xiàn)的評(píng)價(jià)如何？你認(rèn)為還有什么改善的方法？

　　游戲的運(yùn)用原則是：有效、有度、趣味、有章法、講順序。讓我們從培訓(xùn)對(duì)象的需求調(diào)查入手，精心設(shè)計(jì)拓展游戲。借此拉近學(xué)員們的距離，簡(jiǎn)便進(jìn)入培訓(xùn)課程體系，取得從歡笑中體味真理的教學(xué)效果。

　　猜猜他是誰(shuí)？

　　培訓(xùn)課程開(kāi)始時(shí)，培訓(xùn)師需要明白學(xué)員們對(duì)即將展開(kāi)的話題究竟了解多少。當(dāng)然，你能夠安排所有學(xué)員輪流發(fā)言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有沒(méi)有想過(guò)換一種方式，讓交流和分享在簡(jiǎn)便、活潑的游戲中完成？試一試，必須會(huì)有令人驚喜的效果。

　　目標(biāo)：讓學(xué)員分享大家的知識(shí)和信息

　　時(shí)間：10－20分鐘

　　教具：一疊空白卡片

　　人數(shù)：3－7人。如果有更多參與者，將他們分成人數(shù)相等的小組。

　　游戲過(guò)程：

　　1.事先準(zhǔn)備4－5個(gè)與此次培訓(xùn)主題相關(guān)的問(wèn)題。如果主題是在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)師能夠準(zhǔn)備以下五個(gè)問(wèn)題：

　　（1）你來(lái)這兒培訓(xùn)最主要的理由是什么？

　?。?）對(duì)這次培訓(xùn)你最大的擔(dān)心是什么？

　?。?）你目前對(duì)互聯(lián)網(wǎng)了解多少？

　　（4）你用什么型號(hào)的電腦？

　?。?）你認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)是什么？

　　2.每人取出一張卡片，寫上數(shù)字"1"，然后在卡片上寫下自我對(duì)第一個(gè)問(wèn)題的回答。重復(fù)以上步驟，直至答完所有問(wèn)題。但每張卡片只能有一個(gè)問(wèn)題的答案。將卡片寫有答案的一面朝下，放在桌子中間。

　　3.讓一位學(xué)員將所有卡片打亂，然后分發(fā)給每個(gè)人，還是正面朝下，一次發(fā)一張。

　　4.宣布游戲時(shí)間為10分鐘，開(kāi)始計(jì)時(shí)。

　　5.由第一位學(xué)員抽取一張卡片，大聲念卡片上的資料。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認(rèn)出作者。

　　6.除了朗讀者，所有學(xué)員猜一猜誰(shuí)是作者，并把自我猜測(cè)的名字寫下來(lái)。（卡片真正的作者也能夠?qū)懴滤晕业拿郑?dāng)然前提是他／她不是朗讀者。）

　　7.完成后，大家公布自我的答案。此時(shí)，真正的作者能夠揭曉謎底。凡是猜對(duì)者均可得一分，然后將卡片正面朝上放在桌子中間。

　　8.下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過(guò)程。

　　9.如果只剩下最終一個(gè)針對(duì)某一問(wèn)題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然后將卡片放在桌子中間即可。（此次沒(méi)有必要再猜，因?yàn)榭山?jīng)過(guò)排除法猜出作者。）

　　10.10分鐘后立即結(jié)束游戲，宣布猜對(duì)最多者獲勝。

　　11.最終，讓學(xué)員繼續(xù)朗讀剩余卡片上的答案，同時(shí)揭曉作者。

　　傳閑話

　　（鍛煉表達(dá)本事、理解本事）

　　教學(xué)目的：培訓(xùn)學(xué)員準(zhǔn)確理解，準(zhǔn)確表達(dá)的本事。

　　教學(xué)資料：20人以上圍成一圈，由教師給出一句簡(jiǎn)短語(yǔ)言，要求學(xué)員準(zhǔn)確理解并自行組織語(yǔ)言，悄悄告訴下一位學(xué)員（每人從聽(tīng)到前一位告知，到傳達(dá)給下一位，不得超過(guò)1分鐘）。最終一位學(xué)員完成表達(dá)后，比對(duì)教師原句，并分析是誰(shuí)該變了語(yǔ)意。

　　你說(shuō)我做

　　道具：七彩積木

　　參加人數(shù)：20-30人

　　用時(shí)：約1小時(shí)

　　游戲前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師先自我用積木做好一個(gè)模型。

　　過(guò)程：

　　1、將參加人員分成若干組，每組4-6人為宜。

　　2、每組討論三分鐘，根據(jù)自我平時(shí)的特點(diǎn)分成兩隊(duì)，分別為“指導(dǎo)者”和“操作者”。

　　3、請(qǐng)每組的“操作者”暫時(shí)先到教師外面等候。

　　4、這時(shí)培訓(xùn)師拿出自我做好的模型，讓每組剩下的“指導(dǎo)者”觀看（不許拆開(kāi)），并記錄下模型的樣式。

　　5、15分鐘后，將模型收起，請(qǐng)“操作者”進(jìn)入教室，每組的“指導(dǎo)者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個(gè)與模型一模一樣的造型。

　　6、培訓(xùn)師展示標(biāo)準(zhǔn)模型，用時(shí)少且出錯(cuò)率低者為勝。

　　7、讓“指導(dǎo)者”和“操作者”分別將自我的感受用彩筆寫在白紙上。

　　游戲點(diǎn)評(píng)：

　　1、身為指導(dǎo)者的你，體會(huì)到什么？

　　2、身為操作者的你，體會(huì)到什么？

　　3、當(dāng)操作者沒(méi)有完全按照你的指導(dǎo)去做的時(shí)候，指導(dǎo)者的你有什么感覺(jué)？

　　4、當(dāng)感覺(jué)到你沒(méi)能完全領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)者意圖的時(shí)候，操作者的你有什么感覺(jué)？

　　5、當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時(shí)候，你們有什么感受？

　　6、當(dāng)看到最終的作品與標(biāo)準(zhǔn)模型不一樣的時(shí)候，你們有什么感受？

　　7、是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大？

　　8、指導(dǎo)者和操作者感受到的壓力有什么不一樣？

　　適用課程：《職業(yè)壓力》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》。

　　尋獵

　　所需時(shí)間：由參加的人數(shù)及所列項(xiàng)目的多少來(lái)決定

　　小組人數(shù)：無(wú)限制，但要分5-7人為一組

　　所需物品：給每一組發(fā)一個(gè)"尋獵"項(xiàng)目列表

　　游戲概述：

　　此游戲就開(kāi)展于一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練過(guò)程的開(kāi)始或訓(xùn)練臨近結(jié)束的階段。

　　目的：

　　1、加深團(tuán)隊(duì)成員間的接觸

　　2、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的智慧

　　步驟：

　　1、將團(tuán)隊(duì)成員分為5-7人。

　　2、告知每個(gè)參與者將一齊去參加一個(gè)搜尋活動(dòng)，獲勝的小組將受到獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、將"尋獵"列表交給各小組，告訴他們將利用他們自我的智慧盡可能多的獲得表中所列資料。

　　4、設(shè)置一個(gè)時(shí)間限制，如1小時(shí)。

　　5、當(dāng)時(shí)間到時(shí)，命令每個(gè)隊(duì)都集合回來(lái)，比較哪一個(gè)隊(duì)的得分高

　　討論題目：

　　1、其他小組與完成有多少差距。

　　2、你是怎樣分析獲勝隊(duì)的獲勝原因的。

　　3、在你的小組里是否有人顯得比其他人更出色。

　　4、有人領(lǐng)導(dǎo)你的小組嗎？是誰(shuí)？為什么他能領(lǐng)導(dǎo)？

　　小賣部

　　（培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)品格）

　　教學(xué)目的：培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)品格。

　　教學(xué)資料：

　　1、小賣部多找學(xué)員錢，考驗(yàn)學(xué)員的誠(chéng)實(shí)素質(zhì)。

　　2、為歸還錢的學(xué)員頒發(fā)誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)。

　　3、對(duì)不歸還的學(xué)員承諾不批評(píng)、不揭露、不要求還錢。但要求其私下改正，并將多找給他的錢作為鞭策自我誠(chéng)實(shí)的紀(jì)念品。

　　4、對(duì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的學(xué)員頒發(fā)誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)，并將退還的錢幣付在獎(jiǎng)狀上留念。

　　指路

　?。ㄅ囵B(yǎng)信任他人、對(duì)伙伴負(fù)職責(zé)的品質(zhì)，鍛煉表達(dá)本事）

　　教學(xué)目的：培養(yǎng)信任他人、對(duì)伙伴負(fù)職責(zé)的品質(zhì)，鍛煉表達(dá)本事。

　　教學(xué)場(chǎng)地：設(shè)有各種障礙的操場(chǎng)。（包括：絆腳繩、水坑、門、鞍馬、狗洞等障礙設(shè)施）

　　教學(xué)資料：

　　1、2人一組，以組為單位比賽，經(jīng)過(guò)全部障礙時(shí)間最短為優(yōu)勝。

　　2、每組一人蒙目，進(jìn)入障礙區(qū)，另一人用語(yǔ)言為起指明方向，指出前面障礙物名稱，告訴其經(jīng)過(guò)辦法。

　　找作者

　?。ㄅ囵B(yǎng)綜合素質(zhì)）

　　教學(xué)目的：培養(yǎng)綜合素質(zhì)

　　教學(xué)資料：

　　1、選取一本你心愛(ài)的圖書，閱讀理解、提出你的見(jiàn)解寫成心得體會(huì)。

　　2、根據(jù)圖書供給的信息尋找作者并與之聯(lián)系、交流。

　　成功判定：

　　1、直接造訪見(jiàn)到本人100分。

　　2、通訊往來(lái)80分。

　　扮時(shí)鐘

　　游戲規(guī)則：

　　1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)；

　　2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

　　3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如此刻是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰

　　4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的確定力和反應(yīng)本事。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1、該游戲十分適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，能夠活躍氣氛

　　2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)能夠訓(xùn)練人的反應(yīng)本事

　　銜紙杯傳水

　　目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作本事。

　　要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最終一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最終在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。

　　超級(jí)三人組

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員來(lái)自四面八方，他們有著不一樣的文化背景、豐富各異的個(gè)性，并且各有所長(zhǎng)?？墒撬麄円嗖环餐凸餐ㄖ?。一個(gè)真正富有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)正是恰到好處地融合了他們的同與異。

　　目標(biāo)：了解團(tuán)隊(duì)成員的異同點(diǎn)，思考如何充分發(fā)揮成員的才能

　　時(shí)間：30－40分鐘

　　人數(shù)：12－18人，最好是3的整數(shù)（也可安排4人一組）

　　教具：每人一張紙和一枚別針

　　游戲過(guò)程：

　　1．準(zhǔn)備：讓所有學(xué)員造句，句型：我是一位xxxx。

　　要求：完成十句完全不一樣的造句。將答案寫在紙上，并用別針將紙固定于自我的衣服上。

　　2．開(kāi)始：

　?。?）學(xué)員自由組合，三人一組。

　　要求：小組成員所造句子的相同點(diǎn)要盡可能多。

　　時(shí)間：3分鐘。

　　總結(jié)：其實(shí)人們之間的共同點(diǎn)要比我們看到的多。

　?。?）學(xué)員自由組合，三人一組。

　　要求：小組成員所造句子的不一樣處盡可能多

　　時(shí)間：3分鐘。

　　總結(jié)：即使在差異最大的小組中還是存在某些共同點(diǎn)。

　　如果有小組其成員沒(méi)有一句是相同的（雖然此種可能性很?。裳?qǐng)所有人團(tuán)體討論，一齊總結(jié)出至少十點(diǎn)相似處。

　　（3）學(xué)員們隨意進(jìn)行三人組合。

　　要求：共同提出一個(gè)有創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，開(kāi)辦一家公司。要求最大限度地挖掘小組成員的不一樣本事，充分利用三個(gè)人的智慧。以下一份計(jì)劃可供參考：

　　我們團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃是開(kāi)展用錄像帶進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)的項(xiàng)目，對(duì)象是那些以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的印度籍人。因?yàn)?，我?duì)印度比較熟悉，我也有進(jìn)行教育設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)?；羧A德能夠利用他在錄像帶制造上的技能和他柔和的中西部口音，再加上愛(ài)達(dá)教授英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和女性特有的細(xì)心，相信這個(gè)計(jì)劃會(huì)十分成功。

　　時(shí)間：5分鐘。

　　（4）每個(gè)小組詳細(xì)闡述他們的.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。最終大家投票選舉最佳創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

　　總結(jié)：善于融合不一樣的智慧能夠使整體在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先。

　　游戲名稱：地雷陣

　　一家公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，彼此間的信任是最重要的。那么，你所在公司、團(tuán)隊(duì)有著怎樣的信任度？如何提升人與人之間的信任感？做完了這個(gè)游戲，你就明白了。

　　目標(biāo)：使學(xué)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感。

　　規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出必須范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作障礙物。學(xué)員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽(tīng)著同伴的指揮經(jīng)過(guò)地雷陣，過(guò)程中只要踩到任何東西就要重新開(kāi)始。指揮者只能在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。

　　討論：

　　1．請(qǐng)問(wèn)各位在經(jīng)過(guò)地雷陣的時(shí)候有什么感覺(jué)？

　　2．平時(shí)你在跟其他人互動(dòng)時(shí)是否需要?jiǎng)偛潘v的想法、做法？

　　3．若再有一次機(jī)會(huì)，我們還能夠加強(qiáng)些什么？

　　注意：

　　1．不可用尖銳或堅(jiān)硬物作障礙物。

　　2．不可在濕滑地面進(jìn)行。

　　3．需注意兩位蒙眼者是否對(duì)撞。

　　教具：界限繩一條、障礙物若干。

　　游戲名稱：一"圈"到底

　　人與人之間經(jīng)過(guò)溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。此游戲旨在檢視一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫忙暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。

　　目標(biāo)：使學(xué)員彼此以語(yǔ)言溝通，完成低難度活動(dòng)。

　　規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過(guò)所有人的身體回到原位。在活動(dòng)過(guò)程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉著的手不能放開(kāi)，也不能用手指去勾呼啦圈。計(jì)時(shí)，可多玩幾次，看最快用了幾秒完成。

　　討論：

　　1．各位剛才是如何完成目標(biāo)的？

　　2．剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么？

　　3．大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)，相互模仿學(xué)習(xí)，構(gòu)成公式？

　　4．你認(rèn)為剛才的活動(dòng)過(guò)程中對(duì)團(tuán)隊(duì)最有幫忙的一點(diǎn)是什么？

　　變化：能夠思考以不一樣方式傳遞呼啦圈。

　　教具：呼啦圈兩個(gè)。

　　【潮起潮落】

　　游戲人數(shù)：10人-15人-20人-45人

　　游戲時(shí)間：15～20分鐘，取決于參加人數(shù)的多少。

　　游戲目的：

　　1.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任。

　　2.使隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神協(xié)同工作。

　　3.讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　游戲步驟：

　　1.整個(gè)團(tuán)隊(duì)分兩列縱隊(duì)站立，兩列隊(duì)員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近。如果隊(duì)員總數(shù)是奇數(shù)，讓其中一名隊(duì)員做你的助手。

　　2.選隊(duì)列前面一名隊(duì)員作為“旅行者”，讓隊(duì)員們把這位“旅行者”舉過(guò)頭頂，沿他們排成的兩列縱隊(duì)，傳送到隊(duì)尾。這是一個(gè)能真正體現(xiàn)“人多力量大”的例子?！奥眯姓摺钡竭_(dá)隊(duì)尾，后面幾個(gè)隊(duì)員舉著他的身體下落時(shí)，應(yīng)保證他的雙腳安全著地。

　　討論問(wèn)題：

　　1.你們對(duì)游戲的最初感覺(jué)是什么

　　2.游戲結(jié)束后感覺(jué)如何

　　3.當(dāng)你被別人舉著傳送至隊(duì)尾時(shí)，感覺(jué)如何

　　【六足蜈蚣】

　　情景導(dǎo)入：我們是來(lái)自外太空的外星人，準(zhǔn)備在地球開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，但來(lái)到這個(gè)星球發(fā)現(xiàn)那里的土壤不利于我們的身體，除非我們只用六只腳來(lái)行走。

　　分享：項(xiàng)目過(guò)程中各組都采取了什么

　　起初，你們中是否有人認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目不能完成

　　項(xiàng)目結(jié)束后，大家感覺(jué)如何

　　各組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神協(xié)同工作了嗎

　　【抓食指】

　　游戲名稱：抓手指、抓食指、小蜜蜂、阿水的故事

　　游戲規(guī)則：

　　a：全體人員分幾個(gè)橫排站立，每人同時(shí)伸出左手食指和右手手掌;食指向上，手掌向下;每人把食指放在左邊鄰居的手掌下，輕抵掌心;每人的手掌不能合攏。

　　【抓手食指】

　　b：規(guī)則：教師說(shuō)小蜜蜂時(shí)，要求學(xué)員說(shuō)“嗡嗡嗡”，僅有教師說(shuō)“抓”的時(shí)候，學(xué)員才能做動(dòng)作：一邊用手掌抓鄰居手指，一邊要努力讓自我的手指逃脫鄰居的手掌。

　　c：教師開(kāi)始聲調(diào)高低不一，重復(fù)“小蜜蜂”數(shù)次，學(xué)員會(huì)跟著回答“嗡嗡嗡”，教師突然大聲說(shuō)“小蜜蜂”，一般學(xué)員會(huì)開(kāi)始抓手指了，這是違反規(guī)則的。

　　【言不由衷】

　　人數(shù)隊(duì)形：10-20人，男女對(duì)半更佳

　　游戲方法：

　　1、此游戲是用“是”“不是”回答的游戲。但回答必須要言不由衷，顛倒事實(shí)來(lái)回答。

　　2、如：對(duì)一位男生說(shuō)：“你常擦口紅”男生必須回答“是”

　　3、指定一個(gè)人當(dāng)鬼，由鬼依次發(fā)問(wèn)，答錯(cuò)的人就換當(dāng)鬼。

　　注意：如果對(duì)一個(gè)人各問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，則會(huì)相當(dāng)趣味。

　　【佳人何處尋】

　　資料：因?yàn)椴恍枰魏畏爆嵉臏?zhǔn)備工作，人人都可勝任愉快，簡(jiǎn)便盡興，所以這個(gè)游戲，一向深受人們喜愛(ài)。每位參與者在最短的時(shí)間內(nèi)，道出對(duì)方背后貼著的名字，進(jìn)而聯(lián)想自我背后的名字。

　　道具：紙，筆，透明膠帶

　　方法：

　　(1)男女雙方人數(shù)一樣，合計(jì)10人最為恰當(dāng)

　　(2)事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺(tái)”......等對(duì)對(duì)佳偶的名字。

　　(3)將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時(shí)，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

　　(4)一切就緒后，所有出場(chǎng)者，個(gè)個(gè)竭盡所能，說(shuō)出他人背后的名字，然后推想自我的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自我背后的名字了。

　　(5)聯(lián)想出自我背后的名字后，要趕快與自我搭檔的對(duì)象湊成一組，互相挽胳膊。

　　(6)到最終沒(méi)有成對(duì)的人，就是負(fù)方。

　　重點(diǎn)：本游戲的重點(diǎn)，在于尋覓的過(guò)程，所以人人都應(yīng)相處得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍檔。

　　【好鄰居】

　　游戲規(guī)則：

　　1、所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。

　　2、培訓(xùn)講師宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問(wèn)圓圈里的人(比如說(shuō)a)，你喜歡我嗎如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。

　　3、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問(wèn)a：“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自我的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。

　　4、a如果回答不喜歡之后，還能夠回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果a是男的，他自我也要換位。為了增加難度和趣味性，還能夠回答，我喜歡穿白襪子等不被人立刻發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)

　　【找同伴】

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.經(jīng)過(guò)道具協(xié)助學(xué)員尋找自我的同伴

　　2.增進(jìn)學(xué)員彼此熟悉的程度，增加班級(jí)凝聚力。

　　3.經(jīng)過(guò)道具的使用增強(qiáng)學(xué)員的觀察、溝通本事。

　　活動(dòng)道具：拼圖(12塊)

　　活動(dòng)程序：

　　一、培訓(xùn)師首先根據(jù)人數(shù)給到場(chǎng)的學(xué)員每人發(fā)一小塊拼圖。培訓(xùn)師能夠根據(jù)期望分成的組數(shù)，每組有多少人來(lái)設(shè)置能夠拼在一齊的塊數(shù)。

　　二、培訓(xùn)師告訴學(xué)員每個(gè)人根據(jù)自我手上的小拼圖去尋找其他同伴。例如：每個(gè)小圖案是由四小塊拼圖組成的，大家如果找到自我的同伴就請(qǐng)圍成一圈坐好，看哪組最快。

　　三、分好組后，能夠讓大家根據(jù)所拼的圖案起隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽等。

　　活動(dòng)分享：

　　1、在尋找同伴的過(guò)程中，如何能最快的找齊自我的同伴

　　2、你是主動(dòng)找尋還是被動(dòng)等待各有什么優(yōu)缺點(diǎn)

　　【交換名字】

　　資料：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自我的名字，可說(shuō)是耳熟可是了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。

　　方法：

　　(1)人數(shù)在10個(gè)人最適合

　　(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。

　　(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自我隨即更換成右鄰者的名字。

　　(4)以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。

　　(5)當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今日早上幾點(diǎn)起床”時(shí)，真正的張三不能夠回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今日早上我7點(diǎn)鐘起床!”……

　　(6)當(dāng)自我該回答時(shí)卻不回答，不是自我該回答的人就要被淘汰。

　　(7)最終剩下的一個(gè)人就是勝利者。

　　【代號(hào)接龍】

　　資料：代號(hào)接龍游戲主要是訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度確定自我的所在位置。此游戲比較適合晨會(huì)游戲中、破冰熱身游戲中，十分不錯(cuò)的互動(dòng)性游戲。

　　方法：

　　(1)人數(shù)在10個(gè)人以內(nèi)最適合

　　(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出1人做鬼。

　　(3)參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開(kāi)始算來(lái)的數(shù)字，就是自我的代號(hào)，每個(gè)當(dāng)鬼的人都是1號(hào)，鬼的右邊第一位是2號(hào)，依次為3號(hào)

　　(4)游戲從鬼那里開(kāi)始進(jìn)行。如果鬼開(kāi)始說(shuō)“1、2”，其意思就是第1個(gè)人傳給第2個(gè)人的意思。

　　(5)2號(hào)在接到口令后，就要立刻傳給任何一個(gè)參加者，例如“2、5”的話，2當(dāng)時(shí)就是自我的代號(hào)，5則是自我想傳達(dá)者的代號(hào)，此數(shù)能夠自由選擇。

　　(6)如此一向進(jìn)行比賽。

　　(7)如果自我的代號(hào)被叫到而卻沒(méi)有回答的人，就要做鬼。

　　(8)鬼的代號(hào)是從1開(kāi)始，所以當(dāng)鬼?yè)Q人的時(shí)候，則所有人的代號(hào)重新更改。

　　重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。

　　【盲人摸象】

　　項(xiàng)目介紹：

　　1.培養(yǎng)進(jìn)取溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效溝通及方法。

　　2.懂得信息和資源的共享，合理配置資源來(lái)提高團(tuán)隊(duì)價(jià)值。

　　3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的系統(tǒng)化思考本事，從局部到整體的提升。

　　4.提升學(xué)員的計(jì)劃與分析本事，對(duì)信息細(xì)節(jié)的把握和敏銳度。

　　【系在一齊】

　　時(shí)間：10～15分鐘

　　人數(shù)：如果時(shí)問(wèn)允許的話能夠不限人數(shù)。通常情景是每個(gè)小組不超過(guò)24人。

　　概述：這個(gè)拓展游戲能夠打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)使小組充滿活力。目的：

　　1.使小組充滿活力。

　　2.讓大家動(dòng)起來(lái)、笑起來(lái)。

　　3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　步驟：

　　1.讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。

　　2.讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢(shì)以后，讓他們用自我的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開(kāi)。

　　3.此刻要大家在不松手的情景下，把自我從“鏈子”中解開(kāi)。解開(kāi)后仍要堅(jiān)持大家站成一個(gè)圓圈，面向哪個(gè)方向不限。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情景，大家都把自我解開(kāi)了，可是卻構(gòu)成了幾個(gè)小圓圈，而不是仍堅(jiān)持原先的大圓圈。如果你不期望這種情景發(fā)生，能夠在完成步驟2之后做一個(gè)閉環(huán)測(cè)試。隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自我的右手捏一下同伴的左手;左手被捏的人之后用自我的右手去捏下一個(gè)對(duì)友的左手;這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號(hào)”回到到第一個(gè)人

　　的左手上。如果捏手信號(hào)傳不回來(lái)，你就需要重新開(kāi)始了。你能夠根據(jù)實(shí)際情景，決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測(cè)試。

　　討論問(wèn)題示例：

　　1.你們遇到了什么困難是如何克服這些困難的

　　2.每個(gè)人的任務(wù)是什么

　　3.如何將這個(gè)拓展游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)

　　【一元錢與五毛錢】

　　適合對(duì)象：10人以上

　　游戲時(shí)間：10分鐘

　　游戲操作：

　　1、根據(jù)男女學(xué)員不一樣比例，比如男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生比例的話，女生就當(dāng)“1塊錢”而男生則是“5毛錢”;如果女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生的話，女生就當(dāng)“5毛錢”而男生則是“1塊錢”。

　　2、根據(jù)培訓(xùn)師說(shuō)的錢數(shù)，所有學(xué)員組成相應(yīng)的數(shù)字，沒(méi)組成貼合要求的數(shù)字的，均被淘汰。比如，培訓(xùn)師喊7塊錢，所有學(xué)員就組成一個(gè)小組，這個(gè)小組所有人的面值加起來(lái)應(yīng)當(dāng)是7塊錢，沒(méi)有組成小組的學(xué)員將被淘汰。

　　3、剩下的人繼續(xù)組合，直到4-5人為止，游戲結(jié)束，能夠給剩下來(lái)的人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　【人椅】

　　項(xiàng)目名稱：人椅、女王座

　　游戲時(shí)間：5分鐘

　　游戲人數(shù)：8人-50人（能夠無(wú)限加大）

　　游戲目的：相互配合、默契

　　項(xiàng)目規(guī)則：

　　1、全體學(xué)員圍成一圈。

　　2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上;

　　3、聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。

　　4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號(hào)：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。”

　　5、最好以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組能夠堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間不松垮。

　　問(wèn)題討論：

　　1、在游戲過(guò)程中，自我的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化

　　2、在發(fā)現(xiàn)自我出現(xiàn)以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調(diào)整

　　3、是否有依靠思想，認(rèn)為自我的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大最終出現(xiàn)什么情景

　　4、要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，有什么是相當(dāng)重要的

　　【掃把情人】

　　游戲概要：1人將圓圈內(nèi)的掃把弄倒，另一人過(guò)去扶住的游戲

　　游戲準(zhǔn)備：長(zhǎng)柄掃把

　　游戲方法：

　　1、幾個(gè)人排成圓圈定號(hào)碼，一個(gè)人站在圓圈中間，讓掃把立在中間

　　2、中間的人說(shuō)出一個(gè)號(hào)碼，同時(shí)把手中倒立的掃把放開(kāi)

　　3、被叫到號(hào)碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把

　　4、沒(méi)抓住的人受罰。

　　【造反運(yùn)動(dòng)】

　　人數(shù)隊(duì)形：10人-20人左右為宜，圍成一個(gè)圓圈

　　游戲方法：

　　1、參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。

　　2、主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說(shuō)“左”，所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”，說(shuō)“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。

　　3、裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局。

　　4、最終剩下的人即為獲勝。

　　注意：不必須要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動(dòng)。

　　【有模有樣】

　　(用動(dòng)作來(lái)回答的游戲)

　　人數(shù)隊(duì)形：二人以上最適合，每二人一組進(jìn)行淘汰賽

　　參加人數(shù)：10人—60人

　　游戲方法：

　　1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。如一方說(shuō)出“在棒球場(chǎng)”，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語(yǔ)回答。

　　2、兩人應(yīng)對(duì)面坐著，猜拳贏一方先問(wèn)，另一方則要針對(duì)對(duì)方的問(wèn)題用動(dòng)作回答，錯(cuò)的人就算輸了。

　　3、例如，問(wèn)：“在棒球場(chǎng)”答：(作揮棒姿勢(shì))問(wèn)：“在教堂”答：(作禱告的姿勢(shì))問(wèn)：“在照相館”答：(作搔首弄姿狀)。

　　4、如此反復(fù)，再加快速度，回答的人稍不留神，就會(huì)輸了。

　　5、輸?shù)囊环教蕴?，贏的人再繼續(xù)二人一組，一向到比出最終剩下的那一個(gè)就是最終的勝利者。

　　【手牽手】

　　人數(shù)隊(duì)形：分兩組，各組人數(shù)不拘，并選出人數(shù)。排成兩排。

　　游戲方法：

　　1、二組人應(yīng)對(duì)面坐下，手牽著手。

　　2、領(lǐng)袖叫出植物或動(dòng)物的名稱(組員把手放開(kāi))，叫到植物時(shí)，全部的人要將雙手上舉，叫動(dòng)物時(shí)則放下，如果連叫兩次植物或動(dòng)物就堅(jiān)持上舉或放下的動(dòng)作。

　　3、例如：芹菜(上舉)，兔子(放下)，狐貍(放下)，菊花(上舉)。

　　4、兩組領(lǐng)袖輪流叫名，動(dòng)作錯(cuò)誤的人就要被淘汰，經(jīng)過(guò)幾次后剩下人數(shù)較多的那組獲勝。

　　【單腳火車跑】

　　游戲規(guī)則:7人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊(duì)并排一齊站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊(duì)齊出，賽程為20米，用時(shí)少者為優(yōu)勝隊(duì)。每個(gè)參賽隊(duì)至少有2名女隊(duì)員參加，比賽過(guò)程中腳掉下來(lái)的隊(duì)伍為犯規(guī)，將失去比賽資格。

　　【空當(dāng)接龍】

　　游戲規(guī)則：每隊(duì)6人，排成一縱隊(duì)，單號(hào)從腿下傳球，雙號(hào)從頭頂傳球，1分鐘內(nèi)傳球最多者勝出。隊(duì)員性別不限，腿下傳球時(shí)必須從兩腿間穿過(guò)，頭頂傳球必須超過(guò)頭頂，身體轉(zhuǎn)身或球落地成績(jī)均屬無(wú)效，最終一名隊(duì)員把球要放入指定位置。

　　【殺人游戲與組織行為學(xué)】

　　游戲項(xiàng)目介紹：

　　近日，“殺人”游戲在北京理工大學(xué)的mba們中間悄然興起。這個(gè)不知起源何處的游戲，在電視劇中曾出現(xiàn)過(guò)，在外企中還風(fēng)靡一時(shí)，當(dāng)時(shí)被媒體當(dāng)作現(xiàn)代人心理不健康的一種社會(huì)現(xiàn)象而加以評(píng)論了一番。然而，這次，北理工的mba們卻把“殺人”游戲上升到了一個(gè)理論的高度，用組織行為學(xué)等理論詮釋了此游戲。

　　先簡(jiǎn)單介紹一下“殺人”游戲的規(guī)則：

　　一、準(zhǔn)備階段：

　　大家圍坐一圈(人數(shù)少至七八人，多至幾十人)，由一個(gè)主持人發(fā)給每人一張牌，做了好人、壞人標(biāo)記(壞人占總?cè)藬?shù)的約14)，每人只明白自我的身份。(從每人隨機(jī)選擇座位可看出，大家都愿意與自我相熟或相交甚厚的人坐在一齊，也就是說(shuō)都選擇了舒適區(qū)而避免了受壓區(qū)。)

　　二、“殺人”階段：

　　所有的人都嚴(yán)格按主持人的口令行事：

　　主持人說(shuō)：

　　1、所有的人閉上眼睛。

　　2、壞人睜開(kāi)眼睛。

　　(壞人之間經(jīng)過(guò)眉目傳情眨眼之間就把某一個(gè)好人殺掉)

　　3、壞人閉上眼睛。

　　4、所有人睜開(kāi)眼睛。

　　主持人通告某人被殺。

　　三、“緝拿兇手”階段：(也是此游戲最熱烈、最精彩的階段)

　　首先，被殺者指控兇手，并舉證，被殺者能夠從細(xì)微的聲音、動(dòng)作或直覺(jué)進(jìn)行舉證，然后，大家進(jìn)行充分討論。這就象一個(gè)激烈的頭腦風(fēng)暴會(huì)議，這個(gè)夾雜著壞人和好人的群體要把壞人繩之以法。最終，好人和壞人的所剩人數(shù)多的為勝。個(gè)體的人格特征在這兒充分地展現(xiàn)，有的人在進(jìn)取熱烈地提出證據(jù)或與他人辯駁，有的人在察言觀色，謹(jǐn)慎思考;有的人條理清晰分析各個(gè)論據(jù)，有的人運(yùn)用自我敏銳的直覺(jué)。mbti的四種人格維度所組成的十六種人格特征在那里得到了印證，相同維度的表現(xiàn)類似，不一樣緯度的大相徑庭。

　　人的交互作用在那里也得到體現(xiàn)：對(duì)你投來(lái)懷疑的目光的人，你也會(huì)懷疑他;指證你的人，你也會(huì)指證他;與你相交甚厚、信任你的人，你一般不會(huì)把他列入壞人堆。

　　愛(ài)說(shuō)話的人在這個(gè)游戲里一般是兩個(gè)結(jié)果：一種是被誤殺，因?yàn)檠远啾厥?，話里難免有自相矛盾之處，還容易被好人誤以為你急于洗清自我;另一種是被壞人利用當(dāng)槍使，誤導(dǎo)了好人，掩護(hù)了壞人。如果你目光敏銳，并且分析得頭頭是道，還比較富有煽動(dòng)力，就容易被壞人早早殺掉，所謂槍打出頭鳥。所以玩了幾個(gè)回合的人漸漸悟出“沉默是金，雄辯是銀”。

　　在一輪討論結(jié)束后，被指控最多的人被就地正法，這時(shí)常是好人被誤殺。被殺的好人死不瞑目地看著游戲繼續(xù)進(jìn)行，重復(fù)二、三步，眼睜睜看者壞人之后殺好人，好人在相互指證，但卻口不能言了。隨著一輪一輪殺著，形勢(shì)就更加撲朔迷離，好人之間更加互相懷疑、猜忌。而幾個(gè)好人堆里的壞人因?yàn)楸舜诵闹敲?，又是少?shù)，所以配合默契，常表現(xiàn)出正人君子的風(fēng)范，比好人更象好人。

　　這時(shí)候的群體中常是幾個(gè)人控制了局勢(shì)，他們?cè)谥鲗?dǎo)著大家的思維，許多的人在附和著，跟隨著，那里面有壞人故意攪局，也有天生的跟隨者。平時(shí)就具領(lǐng)導(dǎo)才能的人和威望較高人這時(shí)具有暈輪效應(yīng)，而平時(shí)就一副“壞人”樣的人也就具有的刻板效應(yīng)，而大家所具有的選擇性偏差和知覺(jué)偏差就使得好壞難分，真假難辯。本來(lái)邏輯思維清晰的人，這時(shí)在這個(gè)嘈雜的環(huán)境思維也比平時(shí)遲鈍些，而傾向于憑直覺(jué)、第六感官確定，而使思想陷入片面和謬誤。

　　如果有一個(gè)壞人被正法，形勢(shì)就漸趨明朗，好人順藤摸瓜，根據(jù)蛇鼠一窩的特征，往往能一舉殲滅敵人。

　　玩過(guò)幾輪以后，好人吃一塹，長(zhǎng)一智，壞人也更加狡猾，偽裝得更深，游戲水準(zhǔn)也更高了。這時(shí)，mba就玩出了兩個(gè)新“創(chuàng)意”，一是壞人眼看都要暴露，索性來(lái)個(gè)“殺身取義”——自殺，以使好人思維混亂，從而想扭轉(zhuǎn)乾坤;二是運(yùn)用概率原則，不用分析論證，逐一殺下去，反正好人多，最終好人勝出的概率總是高的。

　　你還能夠用歸因理論來(lái)解釋一些現(xiàn)象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣性格的人在處理危機(jī)時(shí)的表現(xiàn)，你更會(huì)發(fā)現(xiàn)男性和女性在感性和理性，在思考和情感上所表現(xiàn)出的差異。

　　游戲總是游戲，離現(xiàn)實(shí)還有距離，所以無(wú)論是“正義戰(zhàn)勝邪惡”還是“豺狼當(dāng)?shù)馈贝蠹叶嘉帐盅院停d致勃勃。然而，：“殺人”游戲所蘊(yùn)涵的意義是廣泛而深刻的，一思量，自難忘。

　　【馳騁沙場(chǎng)】

　　游戲規(guī)則：

　　團(tuán)隊(duì)選出一名指揮者，其他全部蒙眼，所有人都要做到身體任何地方不得觸碰繩子全員經(jīng)過(guò)低矮的繩子，才算成功，此游戲建立成員信任，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)本事。

　　【橫向龍舟】

　　游戲規(guī)則：每隊(duì)7人，參賽者互相挽胳膊，跑完30米賽程，以本隊(duì)最終一名隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)線為結(jié)束，用時(shí)最短的一組獲勝。在行進(jìn)中，各隊(duì)?wèi)?yīng)始終為一整體，各隊(duì)員胳膊不能松開(kāi)，否則將視為犯規(guī)，取消比賽資格。

　　有模有樣(用動(dòng)作來(lái)回答的游戲)

　　人數(shù)隊(duì)形：二人以上，每二人一組進(jìn)行淘汰賽

　　游戲方法：

　　1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。如一方說(shuō)出“在棒球場(chǎng)”，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語(yǔ)回答。

　　2、兩人應(yīng)對(duì)面坐著，猜拳贏一方先問(wèn)，另一方則要針對(duì)對(duì)方的問(wèn)題用動(dòng)作回答，錯(cuò)的人就算輸了。

　　3、例如，問(wèn)：“在棒球場(chǎng)”答：(作揮棒姿勢(shì))問(wèn)：“在教堂”答：(作禱告的姿勢(shì))問(wèn)：“在照相館”答：(作搔首弄姿狀)。

　　4、如此反復(fù)，再加快速度，回答的人稍不留神，就會(huì)輸了。

　　5、輸?shù)囊环教蕴A的人再繼續(xù)二人一組，一向到比出最終剩下的那一個(gè)就是最終的勝利者。

　　第一項(xiàng)：籃球蹦蹦跳

　　1、比賽時(shí)每班派3男3女參賽，每邊各一排；

　　2、參賽者將籃球夾在膝蓋內(nèi)側(cè)；

　　3、當(dāng)計(jì)時(shí)員哨響后，參賽者必須以走或蹦的方式將籃球從球場(chǎng)邊線一側(cè)運(yùn)到另一側(cè)，換人后再蹦回起點(diǎn)，即往返一次；

　　4、中途若籃球掉下，可用手撿起夾于膝蓋，繼續(xù)比賽，比賽過(guò)程中籃球必須處于膝蓋內(nèi)側(cè)處；

　　5、計(jì)時(shí)員（裁判）記下每個(gè)組完成（往返一次）時(shí)間；最終統(tǒng)計(jì)每班總用時(shí)，按時(shí)間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時(shí)間相同，計(jì)分也一致。

　　6、違反規(guī)則的加10秒/次。

　　第二項(xiàng)：同心協(xié)力

　　1、每班選出8位選手參賽，男女各4人；

　　2、兩名隊(duì)員背靠背把球夾住，將球運(yùn)送到籃球場(chǎng)邊線一側(cè)運(yùn)到另一側(cè)，換人后再運(yùn)回起點(diǎn)，即往返一次；

　　3、中途若籃球掉下，可用手撿起夾于背部，回到籃球掉落點(diǎn)繼續(xù)比賽，比賽過(guò)程中籃球必須處于兩名隊(duì)員背部期間不能用手觸碰球。

　　4、計(jì)時(shí)員（裁判）記錄每組完成（往返一次）時(shí)間，最終統(tǒng)計(jì)每班總用時(shí)，按時(shí)間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時(shí)間相同，計(jì)分也一致。

　　6、違反規(guī)則的加10秒/次。

　　第三項(xiàng)：定點(diǎn)投籃

　　1、每班選出5人參賽，男女不限；

　　2、參賽人在指定投籃點(diǎn)投球，每人投2次，總用時(shí)不得超過(guò)30秒；

　　3、每投進(jìn)一球，得一分；

　　4、計(jì)分員（裁判）記錄個(gè)人和班級(jí)得分；

　　5、超時(shí)每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超時(shí)。

　　飛越激流

　　概述：這個(gè)游戲會(huì)使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和計(jì)劃能力。

　　目的：

　　1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，良好的交流溝通能力。

　　2．練習(xí)以小組為單位解決問(wèn)題。

　　時(shí)間：30分鐘~~1小時(shí)

　　人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。

　　道具(每個(gè)小組)：1棵枝枝很高的大樹(shù)(用來(lái)捆繩子)。 一根粗繩子，這根繩子至少要能承受一個(gè)人的重量(以最重的游戲者為準(zhǔn))。兩根4～6m長(zhǎng)的木條(10～20英尺)。或是準(zhǔn)備兩根繩子和4個(gè)木樁(用來(lái)標(biāo)記河岸)。 一桶水(代表藥)。準(zhǔn)備些水備用

　　安全：通常情況下，不允許在懸掛的繩子上打結(jié)，如果隊(duì)員堅(jiān)持這樣做或者隊(duì)員年齡較小時(shí)，可以考慮在繩子末端打一個(gè)結(jié)，距地面l米左右，這樣他們就可以用兩腿夾住繩結(jié)比較容易地?cái)[過(guò)去。

　　準(zhǔn)備：

　　1．選擇一個(gè)高大粗壯的樹(shù)權(quán)，在上面系上準(zhǔn)備好的粗繩子。繩子的用處是幫助小組成員“渡河”。繩 子要足夠長(zhǎng)，以保證游戲者能抓著繩子，從“河”的一邊，象蕩秋千一樣，飛到河的對(duì)岸。(詳見(jiàn)主圖)

　　2．根據(jù)飛越的方向，確定河的位置和寬度。在標(biāo)記兩岸的位置上，放上兩根木條，或是用繩子拉出兩根線。如果使用繩子標(biāo)記河岸，最好先打出4個(gè)木樁，然后再拉繩子。

　　3．給每個(gè)小組的桶里裝水，水滿到距桶邊2cm或3cm為止。

　　步驟：

　　1．分好小組后，做游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白如下：你們?cè)谝巴饪碧较∮薪饘俸偷V石，挖掘工作正在進(jìn)行中。突然，正在開(kāi)鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來(lái)，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營(yíng)救工作落到了你們小組的肩上。營(yíng)救的唯一希望是炸開(kāi)落下的巨石。你們小組趕回營(yíng)地，取了一桶藥?，F(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點(diǎn)。不幸的是，一條布滿鱷魚的急流擋住了你們的去路。你們可以通過(guò)繩子從河上蕩過(guò)去，但是在飛越的過(guò)程中必須有人要攜帶那桶藥，而且一滴也不能灑。如果不小心弄灑了炸藥，即便只有一點(diǎn)點(diǎn)，攜帶炸藥的人都必須回去，重新開(kāi)始。如果有人在渡河的過(guò)程中不小心碰到了河面，這個(gè)人就會(huì)被鱷魚吃掉。一旦發(fā)生了這種情況。整個(gè)小組都必須回到對(duì)岸，重新開(kāi)始。你們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是繩子懸在河的中央，必須想辦法把它拉到岸邊來(lái)。注意，任何人都不許接觸河面。

　　2．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員就團(tuán)隊(duì)合作、克服困難等話題展開(kāi)討論。

　　討論的問(wèn)題：你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?你們是如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分解的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?·哪些因素有助于成功完成游戲?·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? 這個(gè)游戲揭示了什么道理?·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)?

　　變通：

　　1．設(shè)置完成游戲的時(shí)間限制，告訴隊(duì)員巖洞中的氧氣僅能維持一段時(shí)間，讓他們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成渡河任務(wù)。

　　2．可以采用體育館內(nèi)的爬繩在室內(nèi)開(kāi)展此類游戲。

　　蜘蛛網(wǎng)

　　概述：這是一個(gè)廣為人知的著名的戶外游戲，它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合。它可以被用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能、鍛煉溝通能力。雖然這個(gè)游戲需要培訓(xùn)專員進(jìn)行一定的準(zhǔn)備工作，但是這些準(zhǔn)備工作一定會(huì)帶來(lái)超值回報(bào)。

　　目的：

　　1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　2．增進(jìn)溝通。

　　3．體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用。

　　4．把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起。

　　5．學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。

　　時(shí)間：1小時(shí)以上

　　人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。

　　道具 (每個(gè)小組) ：選取兩棵結(jié)實(shí)的大樹(shù)(用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng))。尼龍繩或其它類似的繩子(用來(lái)編織蜘蛛網(wǎng))。8個(gè)如圖所示的螺栓，或者幾節(jié)電線，甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來(lái)把蜘蛛網(wǎng)固定在樹(shù)上)。蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會(huì)被蒙起來(lái)。選項(xiàng)：用來(lái)做警報(bào)器的小鈴鐺；用來(lái)制造氣氛的大橡膠蜘蛛。

　　安全：注意不要讓游戲者從網(wǎng)洞中跌落下去。

　　準(zhǔn)備：培訓(xùn)專員需要為每個(gè)小組架設(shè)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，具體方法如下：

　　1．用螺栓或繩子在2棵樹(shù)上做出8個(gè)固定點(diǎn)(如圖1)，每棵樹(shù)上4個(gè)點(diǎn)，最低固定點(diǎn)距離地面約20cm(8英寸)，同一棵樹(shù)上的固定點(diǎn)間距為70era(2英尺4英寸)。這樣最高固定點(diǎn)距離地面約為2．3m(7英尺8英寸)。

　　2．固定點(diǎn)做好后，利用固定點(diǎn)來(lái)測(cè)量編織蜘蛛網(wǎng)邊框所需的尼龍繩的長(zhǎng)度。尼龍繩的長(zhǎng)度=(兩棵樹(shù)的間距+最高固定點(diǎn)與最低固定點(diǎn)之間的距離)×2在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結(jié)。繩結(jié)的做法是從尼龍繩的一端開(kāi)始，每隔10～15cm打一個(gè)結(jié)。打繩結(jié)的作用是阻止內(nèi)部網(wǎng)線的任意滑動(dòng)(如圖2)。

　　3．編織蜘蛛網(wǎng)的邊框。具體做法如下：從樹(shù)l開(kāi)始，把尼龍繩的一端系在樹(shù)l的最低固定點(diǎn)上；用繩子由下至上穿過(guò)樹(shù)1的其他三個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最高固定點(diǎn)；把繩子從樹(shù)1的最高固定點(diǎn)拉到樹(shù)2的最高固定點(diǎn)；用繩子從上到下穿過(guò)樹(shù)2的四個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最低固定點(diǎn)；把繩子從樹(shù)2的最低固定點(diǎn)拉回到樹(shù)l的最低固定點(diǎn)；拉緊繩子，形成一個(gè)長(zhǎng)方型，把繩子的剩余部分固定在樹(shù)1的最低固定點(diǎn)上。

　　4．編織蜘蛛網(wǎng)的內(nèi)部。從邊框一個(gè)的角落開(kāi)始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。注意要在網(wǎng)上編出適量的足夠大的網(wǎng)洞，以便游戲時(shí)隊(duì)員們能夠從中鉆過(guò)去。(詳見(jiàn)主圖)

　　5．(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后，你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個(gè)小鈴鐺。橡膠蜘蛛可以烘托氣氛，小鈴鐺可以充當(dāng)警報(bào)器，報(bào)告大家有人觸網(wǎng)。

　　步驟：

　　1．將游戲者分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。

　　2．致游戲開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)如下：你們小組陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了，你們必須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過(guò)去(不能繞過(guò)去，也不能從網(wǎng)的上面或下面過(guò)去)。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺(jué)。但是非常不幸，蜘蛛很容易被驚醒。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過(guò)程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會(huì)立刻被驚醒，并撲過(guò)來(lái)咬人，結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過(guò)去的人立刻雙目失明。另外，每個(gè)網(wǎng)洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過(guò)去。

　　3．在多個(gè)小組參加游戲的情況下，讓先做完游戲的小組做監(jiān)護(hù)員，觀察其他小組能游戲情況。4．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題展開(kāi)討論。

　　討論的問(wèn)題：·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?你們是如何克服困難的?·哪些因素有助于成功地完成游戲?·游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何?·這個(gè)游戲揭示了什么道理?

　　變通：

　　1．可以在游戲進(jìn)行過(guò)程中變更游戲規(guī)則，加大游戲的難度。

　　2．觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴。

　　3．如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng)，已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這樣，他們就會(huì)失明或失聲。這種失明或失聲可以是暫時(shí)的(比如5分鐘)；也可以是永久的，即持續(xù)到游戲結(jié)束。這樣就可以使其他人也有機(jī)會(huì)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色。

　　4 ．如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用 PVC管子做一個(gè)支架，用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng)。在管子上打出固定點(diǎn)，拉好網(wǎng)線。這樣每次做培訓(xùn)的時(shí)候，把它拿出來(lái)用就可以了。

　　5．為了增加游戲的難度，你還可以要求每個(gè)小組帶著滿滿的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng)，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來(lái)在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人。

　　三個(gè)進(jìn)球

　　時(shí)間：5~10分鐘

　　人數(shù)：不限

　　道具（每個(gè)小組）：·1個(gè)大垃圾桶(用來(lái)接球)。40個(gè)網(wǎng)球(放在袋子或盒子里)。

　　概述：這個(gè)游戲說(shuō)明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。目的：展示良好的溝通對(duì)于提升成績(jī)的作用。

　　安全：注意不要被亂飛的球砸到

　　步驟：

　　1．每組選出一個(gè)選手和你一起站在前面。

　　2．讓選手面向某一個(gè)方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。

　　3．把垃圾桶放在選手的身后，垃圾桶與選手間的距離約為10米。注意不要把垃圾桶放在選手的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。

　　4．告訴選手他的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功。扔球的方式見(jiàn)主圖。告誡選手不許回頭看自己的球進(jìn)了沒(méi)有，落在了哪里。

　　5．讓其他隊(duì)員指揮選手，告訴他如何調(diào)整投擲的力量和方向才能進(jìn)球。注意，這里只允許通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)指令。

　　6．等選手扔進(jìn)了3個(gè)球后(這可能會(huì)頗費(fèi)周折)，問(wèn)他“是什么幫助他實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)”，問(wèn)其他隊(duì)員是否也覺(jué)得很有成就感。

　　7．引導(dǎo)隊(duì)員就如何在工作中加強(qiáng)溝通展開(kāi)討論。

　　討論的問(wèn)題：哪些因素幫助你實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)?哪些因素增加了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難度?·負(fù)責(zé)指揮的隊(duì)員是否感覺(jué)好像自己進(jìn)了球一樣?·如何才能更快更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?·這個(gè)游戲揭示了什么道理?·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?

　　變通： 可以蒙上志愿者的眼睛，而且不讓他正好背對(duì)著垃圾桶，這樣，其他隊(duì)員必須先指揮志愿者調(diào)整方向，直到基本上背對(duì)著垃圾桶，然后志愿者才能開(kāi)始投球。這種做法可以增加游戲的難度和趣味性。

　　法柜奇兵

　　時(shí)間：30—60分鐘

　　人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10～16個(gè)人組成的小組。

　　概述：這是一個(gè)可以用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的游戲。這個(gè)游戲要求小組中的每一個(gè)成員都要積極參與。

　　目的：

　　1．讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。

　　2．建立小組成員間的相互信任。

　　3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。

　　道具(每個(gè)小組)： 1根約6米長(zhǎng)的繩子。選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹(shù)。 選項(xiàng)：裝飾用的大橡膠蜘蛛。

　　準(zhǔn)備： 在選好的兩棵大樹(shù)之間拉一根繩子，繩子距地面1．5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準(zhǔn)備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用一個(gè)直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。

　　步驟：

　　1．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白如下：看過(guò)《法柜奇兵》這部電影的人一定會(huì)記得其中魔窟歷險(xiǎn)這場(chǎng)戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會(huì)從四面八方射出來(lái)。這里我們要進(jìn)行一次類似的冒險(xiǎn)。請(qǐng)把系在兩樹(shù)之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個(gè)小組都要從繩子上面過(guò)去，而且絕對(duì)不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個(gè)小組都會(huì)被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過(guò)去。而且不能碰繩子。祝你們好運(yùn)!

　　2．如果有人在游戲過(guò)程中碰到了繩子，整個(gè)小組都必須重新開(kāi)始。

　　討論的問(wèn)題：你從這個(gè)游戲當(dāng)中學(xué)到了什么？怎樣看待團(tuán)隊(duì)的力量？

　　無(wú)敵風(fēng)火輪

　　一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

　　二、道具要求：報(bào)紙、膠帶

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　四、游戲時(shí)間：10分鐘左右

　　五、詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

　　信任背摔

　　一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。

　　二、游戲人數(shù)：１２－１６人

　　三、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜

　　四、需要器材：束手繩

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

　　齊眉棍

　　一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。

　　二、游戲人數(shù)：10-15人

　　三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　四、需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問(wèn)題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。

　　驛站傳書

　　一、游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　二、游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義； 制度規(guī)則的建立與修正。

　　三、游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來(lái)約束.

　　四．游戲規(guī)則:項(xiàng)目開(kāi)始后:(所謂項(xiàng)目開(kāi)始是指培訓(xùn)師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)

　　1,不能講話.

　　2.不能回頭

　　3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)

　　4.當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間.

　　5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

　　6.項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭(zhēng)議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)

　　7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加:

　　8,第一輪所有方法不能再使用.

　　9.不能傳遞和扔任何物品.

　　10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加

　　11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

　　12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加

　　13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開(kāi)地面

　　15.第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　盲人方陣

　　一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　二．道具要求：長(zhǎng)繩一根

　　三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

　　四．詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

　　五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　坐地起身

　　一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型

　　二．道具要求：無(wú)需其他道具

　　三．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊

　　四．項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘

　　五．詳細(xì)游戲規(guī)則：

　　1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；

　　2、在不用手撐地站起來(lái)；

　　3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。

　　在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。

　　六．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。

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發(fā)布者：萊伊斯