拓展團隊游戲?qū)τ谝粋€公司的團隊建設(shè)非常重要。在參加拓展隊比賽的過程中，參加比賽的學生將增進相互信任，坦誠相待。下面是拓展，探路者，武漢的小編推薦的20個簡單有趣的.
拓展團隊游戲?qū)镜膱F隊建設(shè)非常重要。在參與拓展團隊游戲的過程中，參與者將增進相互信任，坦誠相待。
以下20款簡單好玩的拓展團隊游戲，由拓展，探路者，武漢的小編推薦。都是互動團建游戲。事實上，我們對這些游戲有單獨的介紹。本文主要是對大家進行分類。如果這篇游戲文章不能滿足你的需求，你可以點擊拓展項目欄和拓展游戲欄查看。希望能滿足你的需求。
一、拓展隊比賽[蜘蛛網(wǎng)]
時間：1小時以上
人數(shù)：沒有限制。如果人數(shù)較多，就要把選手分成幾組，每組8 ~ 12人。
道具：(每組)
選兩棵結(jié)實的樹(支撐蜘蛛網(wǎng))。
尼龍繩或其他類似的繩子(用于編織蜘蛛網(wǎng))。
如圖1所示的八個螺栓，或者可以使用幾根鋼絲甚至幾根繩索(用于將蜘蛛網(wǎng)固定在樹上)。
蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬了，眼睛會被蒙上。
選項：用作鬧鐘的小鈴鐺；用來制造氣氛的大橡膠蜘蛛。
概述：這是一款知名的戶外游戲，是幻想和挑戰(zhàn)的完美結(jié)合?？梢杂脕韯?chuàng)建團隊，培養(yǎng)團隊合作精神，學習沖突處理技巧，培養(yǎng)領(lǐng)導能力，鍛煉溝通能力。雖然這場比賽需要培訓，專員做一些準備，但這些準備肯定會帶來巨大的回報。
目的：
1.培養(yǎng)團隊精神。
2.改善溝通。
3.體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。
4.團結(jié)團隊成員。
5.學會克服看似棘手的問題。
準備工作：培訓專員需要為每個小組建立一個蜘蛛網(wǎng)。具體方法如下：
1.用螺栓或繩子在兩棵樹上做八個固定點(如圖1所示)，每棵樹上有四個固定點。最低固定點距離地面約20厘米(8英寸)，同一棵樹上固定點之間的距離為70埃(2英尺4英寸)。因此，最高固定點距離地面約2.3米(7英尺8英寸)。
2.固定點確定后，用固定點測量編織蛛網(wǎng)框架所需的尼龍繩長度。
尼龍繩長度=(兩棵樹之間最高不動點與最低不動點的距離)2
編織框架前，最好在尼龍繩上打結(jié)。繩結(jié)是從尼龍繩的一端每隔10 ~ 15厘米打一個。打結(jié)的作用是防止內(nèi)部網(wǎng)線滑動(如圖2所示)。
3.編織蜘蛛網(wǎng)的框架。具體方法如下：從樹L開始，將尼龍繩的一端系在樹L的最低固定點上；用繩子從下到上穿過樹1的其他三個固定點，到達最高的固定點；將繩子從樹1的最高固定點拉到樹2的最高固定點；用繩子從上到下穿過樹2的四個固定點，到達最低的固定點；把繩子從樹2的最低固定點拉回到樹l的最低固定點；將繩子拉緊成長方形，將繩子的其余部分固定在樹1的最低固定點。
4.編織蜘蛛網(wǎng)的內(nèi)部。從框架的一個角開始，模擬蜘蛛網(wǎng)的外觀，編織成網(wǎng)。注意在網(wǎng)上織出適量足夠大的洞，讓玩家在游戲中可以鉆穿。
5.(可選)蜘蛛網(wǎng)完成后，可以在網(wǎng)上放一只橡膠蜘蛛和一個小鈴鐺。橡膠蜘蛛可以烘托氣氛，小鈴鐺可以作為報警，報告有人觸網(wǎng)。
步驟：
1.把玩家分成幾組，每組8 ~ 12人。
2.游戲開場白。
開場白如下：
你的小組被困在原始森林里。離開森林的唯一途徑被一張巨大的蜘蛛網(wǎng)擋住了。你必須鉆過它(你不能繞過它，也不能在它上面或下面)。幸運的是，蜘蛛目前正在睡覺。不幸的是，蜘蛛很容易醒來。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過程中，一旦有人觸碰到蜘蛛網(wǎng)，無論它有多重，蜘蛛都會立刻清醒過來，撲上去咬一口。結(jié)果，正在過馬路的人和已經(jīng)過馬路的人馬上就瞎了。另外，每個網(wǎng)孔只能使用一次，即不同的人必須穿過不同的網(wǎng)。
3.在多個小組參與游戲的情況下，讓先完成游戲的小組作為監(jiān)護人，觀察其他小組的游戲情況。
4.在所有團隊都完成游戲后，引導團隊成員討論團隊合作、溝通、沖突、領(lǐng)導力等問題。討論問題的示例：
你在比賽中遇到了哪些問題？
怎么分析問題？大家的任務是什么？
·你們是如何克服困難的?·哪些因素有助于成功地完成游戲?
·游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?
·游戲過程中有無領(lǐng)導者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導?他們對此感受如何?
·這個游戲揭示了什么道理?
·如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?
安全：注意不要讓游戲者從網(wǎng)洞中跌落下去.
變通：
1.可以在游戲進行過程中變更游戲規(guī)則，加大游戲的難度.
2.觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴.
3.如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導欲極強，已經(jīng)完全控制了整個游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下.這樣，他們就會失明或失聲.這種失明或失聲可以是暫時的(比如5分鐘);也可以是永久的，即持續(xù)到游戲結(jié)束.這樣就可以使其他人也有機會充當領(lǐng)導的角色.
4.如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用
PVC管子做一個支架，用來支撐蜘蛛網(wǎng).在管子上打出固定點，拉好網(wǎng)線.這樣每次做培訓的時候，把它拿出來用就可以了.
5.為了增加游戲的難度，你還可以要求每個小組帶著滿滿的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng)，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人.
二、團隊拓展游戲【雷區(qū)取水】
目的：通過活動讓學員們明白沒有分工就無法協(xié)作，沒有相互信任的團隊精神就無法密切配合，要理解活動開始前的細致分工與活動進行中的相互信任是成敗的關(guān)鍵.
項目簡介：利用15米繩子三根，礦泉水半瓶，在直徑5—6米的繩圈內(nèi)，中間放置一個礦泉水瓶.在規(guī)定的時間內(nèi)，用15米繩子兩根，采取一切方法取出礦泉水瓶.
三、團隊拓展游戲【車輪滾滾】
內(nèi)容：利用牛皮紙、膠帶、剪刀制作一個運輸帶，將小隊的所有人從起點帶到終點，中間采用小組競賽形式，每個小組的隊員在行進過程中必須在一定的操作規(guī)則范圍內(nèi)，如果違反規(guī)則，就要受到相應的懲罰.
寓意：
1、沒有英雄的個人，只有英雄的團隊.
2、團隊的每個成員都很重要，相信隊友，相信團隊，勝利就是屬于我們的!
四、團隊拓展游戲【A計劃】
培訓目的：
發(fā)揮團隊智慧，群策群力共同解決團隊問題.
選擇項目：
A計劃(地面，團隊項目)
項目介紹：
用木頭和繩子搭成一個A字，一學員站在A字里面，其他人在不接觸
A字的情況下，將A移到一個目的地
回顧要點：
1、發(fā)揮團隊智慧;
2、如何群策群力共同解決團隊問題;
隊員們對這個游戲有何認識?游戲過程中染病的隊員有何感受?
問題得到圓滿解決了嗎?隊員們能否以團隊為整體參與游戲?
五、團隊拓展游戲【眾志成城】
“眾志成城”，隊里所有的人分成了兩隊，背靠背，手挽手的坐在地上.在口令響起之后，要在盡快的時間里站起.
經(jīng)過了一次又一次的嘗試，從最初的10.xx秒到最后的0.xx秒，在經(jīng)歷了一次又一次的摸索之后(收腿、拱背、起立等的動作要一致，口號要齊，加上多練幾
次等)，我們一次又一次的突破了自己的“極限”，完成了一個又一個看似“不可能完成”的目標.
這就是所謂的“螞蟻精神”的體現(xiàn).
單獨的個體，在項目中并不能起到?jīng)Q定性的作用，只有依靠集體，依靠我們的團隊，才可以把事情盡可能的做好.當一個小小的螞蟻獨自飄零的時候，無論是誰，都可以把它輕易的毀滅，要挑戰(zhàn)一只小小的蟲子也只是癡心妄想，但是當一群又一群的螞蟻凝聚在一起時，所謂的巨蟒也不過只是我們前進道路上的一個小小障礙.
這個項目又叫同心協(xié)力、萬眾一心、眾志成城.
六、團隊拓展游戲【孤島求生】
一、項目準備：
1、器材準備：
3個島嶼的任務書各1張，2個雞蛋，兩雙筷子，一段纏繞在筷子上的膠帶，兩張A4紙裁成的廢紙，網(wǎng)球或羽毛球1個，字紙簍或小桶1個.
2、島嶼與器材擺放：
依次為珍珠島、啞人島和盲人島，注意島與島之間的距離;
木板與松軟土地之間的距離放在珍珠島上;
兩塊木板， 橫向放在啞人島;
桶距盲人島2-3米， 球放在盲人島上.
二、項目名稱：
孤島求生(孤島求助)
三、項目類型：
團隊合作項目
四、項目目標：
我們是一個整體，是一個團隊，但出現(xiàn)了一些問題，我們要在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有的任務.(重復一遍)
五、項目規(guī)則：
項目過程中，培訓師可以不回答任何問題;如果有不安全的動作，培訓師會及時制止，請服從培訓師的指令.
六、操作流程：
1、提前檢查和準備項目所需器材及其擺放;
2、將學員分成相對平均的3組，不要在孤島旁邊進行分組，保持神秘感;
3、帶1組隊員上啞人島，告知該組所扮演角色和島嶼周邊環(huán)境.提醒不要講話;
4、帶1組隊員上盲人島，讓隊員戴上眼罩，并告知該組所扮演角色和島嶼周邊環(huán)境，提醒項目過程中不要偷看;
5、帶1組隊員上珍珠島，告知該組所扮演角色，發(fā)雞蛋、筷子、A4紙、膠帶;
6、發(fā)放盲人島、啞人島、珍珠島的任務書;
7、培訓師項目布置和規(guī)則，整場監(jiān)控;
8、總結(jié)回顧.
七、監(jiān)控要點：
1、在進行項目布置前，先詢問有沒有隊員曾經(jīng)做過這個項目;
2、培訓師站位在在盲人島附近，安全監(jiān)控主要在盲人;
3、控制項目進程;如有違規(guī)，可根據(jù)實際情況，制止或者不予計較;
4、松軟土地受力坍塌：等到學員搭好木板，第一個學員走上木板時再制止：木板沖回盲人島;
5、分發(fā)任務書原則：先發(fā)給盲人，再啞人，最后珍珠島;
6、分島原則：一般把企業(yè)領(lǐng)導、自以為聰明的學員放在正常人位置; 讓HR、話多的學員作啞人;投入老實的學員放在盲人島.
七、團隊拓展游戲【皮艇競逐】
項目簡介：這是一個團隊學習的新體驗，通過新穎、具體和富有適度挑戰(zhàn)性的水上活動，親身感受不同的團隊學習挑戰(zhàn)經(jīng)驗.課程以水中安全教學、救生衣使用、帆船航海與獨木舟休閑體驗教學來進行，讓參與者重新認識自己而達到自我的成長，進而加強團隊成員之間的互助合作、互信、團結(jié)、分工能力、決策、傾聽、溝通、危機處理、問題解決、領(lǐng)導能力.
從訓練的歷程中利用戶外活動的體驗經(jīng)驗來學習面對挑戰(zhàn)，參與者在訓練期間彼此并肩扶持、互助互勵、不時作出檢討與分享.重要的是過程中的經(jīng)驗，而不是要學到精煉的完美技術(shù)，活動的技能只要學會了而且可以解決問題就可以了，最要緊的是你是否積極參與，勇敢嘗試，共創(chuàng)團隊學習的新經(jīng)驗.
參加此課程使你：
●與他人共同體驗戶外生活和合作
●學習新的戶外活動技能安全知識
●在體能心智和人際關(guān)系上學習成長
●享受多采多姿而又富趣味性的戶外活動
帆船運動：以風為燃料，以帆為馬達，時而輕盈快速，時而穩(wěn)健厚重，在藍天碧海間縱橫馳騁——這個賞心悅目的水上運動，便是“綠色、時尚、健康”的帆船運動!人們與蔚藍的天空和海洋親密相處，體現(xiàn)了人類與自然的和諧.
帆船體驗：是通過專業(yè)教練理論加實踐的教學方法，配合現(xiàn)場體驗和講解，讓學員在最短的時間內(nèi)學習到帆船操控的初步技能，并在專業(yè)舵手陪駕下?lián)P帆出海.體驗過程將體能訓練、心理訓練以及趣味性、挑戰(zhàn)性巧妙地整合在一起，在時尚浪漫中打破隔閡，在適度刺激中面對挑戰(zhàn)，在溝通協(xié)作中釋放激情!
內(nèi)容包括：◎帆船運動安全指南 ◎帆船的主要構(gòu)造 ◎基本航行術(shù)語 ◎基本航行原理 ◎擺位、裝帆、起航 ◎直線航行掌舵 ◎迎風轉(zhuǎn)向 ◎順風轉(zhuǎn)向
◎“Z”字形航行 ◎回航、置船.
休閑皮劃艇：是一項屬速度和耐力的水上運動.它能有效地增強心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能，發(fā)展全身肌肉力量和耐力素質(zhì).適度的挑戰(zhàn)與刺激，與徜徉于海面的悠閑與愜意融為一體，安全、刺激.通過訓練與體驗，你可以以極短的時間學會基本的操作技巧，和你的伙伴浪漫出海，盡情遨游!
內(nèi)容包括：◎理論部分：認識獨木舟運動、認識海洋舟、安全知識及裝備準備、基本槳法、覆舟緣由及處理◎練習部分：如何出海及回航、淺海區(qū)試航、覆舟練習◎競賽部分：按團隊人數(shù)分組接力賽、回航留影.
八、團隊拓展游戲【囊中失物】
詳細介紹
形式：11-16個人為一組比較合適
材料與場地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩
適用對象：所有人員
時間：30分鐘
活動目的：
讓學員們體驗解決問題的方法，學員們之間面對同樣一個問題所表現(xiàn)出來的態(tài)度，如何達到共識，并進行配合共同解決問題.
操作程序
1、培訓師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則：
我有一套物品，我抽出了一個，而后給了你們一人一個，現(xiàn)在你們通過溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀.全過程每人只能問一個問題“這是什么顏色，”我
就會回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但如果同時很多人問我就不會回答.全過程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品.谷逸人力資源專業(yè)博客
2、現(xiàn)在培訓師讓每位學員都戴上眼罩.
有關(guān)討論
你的感覺如何，開始時你是不是認為這完全沒有可能，后來又怎樣呢?
你認為在解決這一問題的過程中，最大的障礙是什么?
你對執(zhí)行過程中，大家的溝通表現(xiàn)的評價如何?
你認為還有什么改善的方法?
九、團隊拓展游戲【他的授權(quán)方式】
詳細介紹
形式：8人一組為最佳
時間：30分鐘
材料：眼罩4個，20米長的繩子一條
適用對象：全體參加團隊建設(shè)及領(lǐng)導力訓練的學員
活動目的
讓學員體會及學習，作為一位主管在分派任務時通常犯的錯誤以及改善的方法.
操作程序
1、 培訓師選出一位總經(jīng)理、一位總經(jīng)理秘書、一位部門經(jīng)理，一位部門經(jīng)理秘書，四位操作人員.
2、 培訓師把總經(jīng)理及總經(jīng)理秘書帶到一個看不見的角落而后給他說明游戲規(guī)則：
—總經(jīng)理要讓秘書給部門經(jīng)理傳達一項任務，該任務就是由操作人員在戴著眼罩的情況下，把一條20米長的繩子做成一個正方形，繩子要用盡.
—全過程不得直接指揮，一定是通過秘書將指令傳給部門經(jīng)理，由部門經(jīng)理指揮操作人員完成任務.
—部門經(jīng)理有不明白的地方也可以通過自己的秘書請示總經(jīng)理
—部門經(jīng)理在指揮的過程中要與操作人員保持5米以上的距離.
有關(guān)討論
作為操作人員，你會怎樣評價你的這位主管經(jīng)理?如果是你，你會怎樣來分派任務?
作為部門經(jīng)理，你對總經(jīng)理的看法如何?對操作人員在執(zhí)行過程中看法如何?
作為總經(jīng)理，你對這項任務的感覺如何?你認為哪方面是可以改善的.
十、團隊拓展游戲【梅花樁】
梅花樁：團隊全體隊員在連成一體的情況下，從高0.25米的梅花樁上的起點到達終點.過程中不得斷開和觸地.
目的：萬丈高樓平地起.不要忽略身邊的人所給予的支持和幫助，加強彼此間的溝通和信任.
拓展訓練的意義：心理訓練：拓展訓練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力.
團隊合作訓練：拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程.是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐、美及亞洲大型商業(yè)機構(gòu)所采納的一種有效的訓練模式;訓練內(nèi)容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用.
通過拓展訓練，學員在以下方面將有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作;學習欣賞、關(guān)注和愛護自然.
十一、團隊拓展游戲【積木筑塔】
一、項目準備：
1、場地準備;(記分板、筆、座子、凳子)
2、積木;(注意積木的數(shù)量和顏色的要求)
3、任務單;(注意任務單的數(shù)量和小組成員的數(shù)量關(guān)系)
4、成績確認表.
二、項目名稱：積木筑塔
三、項目類型：團隊項目
四、項目目標：
各小組利用提供的資源(積木、任務單和團隊的聰明才智)盡快筑成一個符合要求的塔，以用時最短的為獲勝.
五、項目規(guī)則：
1、不得使用手機等電信設(shè)備，要關(guān)機;
2、任何人項目過程中(強調(diào)從宣布項目開始到宣布項目結(jié)束)口里不得發(fā)出任何聲音;
3、小組成員認真觀看自己的任務單，不得看別人的任務單或?qū)⒆约旱娜蝿諉谓o別人看，發(fā)生此類情況會被取消參賽資格;
4、項目過程中只能有一人取積木;
5、所在組的積木除了筑進塔里之外的不得多于10塊，多余的積木培訓師會取走;
6、出現(xiàn)違反規(guī)則的情況，會有懲罰，措施為：每犯規(guī)5次，則對應小組的項目成績加時1分鐘.
六、項目流程：
1、場地、器材準備;
2、請隊員關(guān)掉手機;
3、項目布置(名稱、目標、規(guī)則)，負責監(jiān)督的和記分的培訓師到位;
4、確認沒問題，分發(fā)任務單后宣布項目開始;
5、項目監(jiān)控;(對犯規(guī)組，培訓師會大聲報出組好和次數(shù);計分培訓師在白板上記分)
6、時間到時結(jié)束項目，計算各組用時評出名次;
7、公布名次和回顧總結(jié).
七、項目監(jiān)控：
1、確認隊員犯規(guī)的界定，培訓師意見一致;
2、每個培訓師至多監(jiān)控兩個組;
3、分發(fā)任務單時記住隊長、可以動手的隊員，便于監(jiān)控;
4、掌握好對犯規(guī)隊員的態(tài)度，把握好對犯規(guī)小組的組別和次數(shù)宣布的語氣;
5、隊員組內(nèi)可以打手勢，但△止用手寫字;
6、提醒先完成的小組成功后不要歡呼影響其它小組的工作.
八、補充材料：
筑塔任務單：
1、你是隊長.塔高15層，必須在30分鐘內(nèi)完成，你的隊有三次機會失敗;
2、全隊中只有你和隊長兩個人可以動手筑塔;
3、塔的第2層必須全部為紅色，塔的第5層必須全部為藍色;
4、塔的第8層不得多于2塊積木;
5、塔的第10層不得少于三種顏色的積木;
6、塔的頂層至少有3種顏色，第11層全部為白色;
7、塔的第3層不得是紅色，第8層不得是藍色;
8、你是觀察員，不得參與任何小組行動.
十二、團隊拓展游戲【怪蟲大行動】
一、項目準備：
1、開闊平坦的地面;
2、有醒目的起點與終點.(距離為5—10米)
二、項目名稱：怪蟲大行動
三、項目類型：團隊合作
四、項目目標：
全隊組成一個大蟲，從起點爬到終點，最快的隊獲勝.
五、項目規(guī)則：
1、全隊的所有成員參加;
2、組成的蟲子有11個腳和4只手，并且行走途中手腳都要觸地;
3、起點和終點都以蟲子的頭為準.
六、項目流程：
1、場地考察;
2、項目布置;(名稱、目標、規(guī)則)
3、開始，項目監(jiān)控;
4、回顧分享.
十三、團隊拓展游戲【接力拋球】
一、項目準備：
1、 網(wǎng)球或乒乓球;(每人一個球，最好各隊的球其中有一個醒目的標志利于觀察)
2、 計時器.(每隊一個比賽用)
二、項目名稱：接力拋球
三、項目類型：團隊合作(或競賽項目)
四、項目目標：
各小組在人數(shù)相等的情況下沿同一方向在相鄰人員間進行拋球傳遞，直至起始球傳遞一圈.以最快完成的組為獲勝組.(可分輪次，計各次時間總和評定優(yōu)勝組)
五、項目規(guī)則：
1. 球在傳遞過程中，必須是拋球不是傳球，拋的高度必須在頭部以上;
2. 球在拋接過程中如果落地，則從新開始，并以此時起始球所在位置為起點，直至完整傳完一圈;
3. 分三輪進行，取成績總和評選優(yōu)勝隊.(如不比賽則沒有規(guī)則3)
六、項目流程：
1、 場地考察;
2、 項目布置;(名稱、目標、規(guī)則)
3、 確認隊員沒問題，5分鐘練習;
4、 分輪次比賽;
5、 結(jié)束小組分享.
七、項目監(jiān)控：
盡可能讓隊員每輪次結(jié)束后討論練習，交流經(jīng)驗.
十四、團隊拓展游戲【空中堡壘】
一、項目準備：
1、每組方形木板1塊;
2、彩色貼紙8*2張.
二、項目名稱：空中堡壘
三、項目類型：團隊合作項目
四、項目目標：
各組依照任務單將彩色貼紙緊密、有序的貼在木板上，規(guī)定時間內(nèi)剩余剪貼紙最多的組為優(yōu)勝組，若剩余貼紙同樣，以先站足10秒鐘的組為優(yōu)勝.
五、項目規(guī)則：
1、貼紙要有序貼緊;
2、全組人員站到貼有剪貼紙的木板表面上，身體的任何部位不得觸及未貼剪貼紙的木板以及地面.
六、操作流程：
1、拓展訓練項目準備;
2、項目布置;(名稱、目標、規(guī)則、強調(diào)評分標準)
3、項目任務條等器材的發(fā)放;
4、確認沒疑問項目計時開始;
5、項目監(jiān)控，結(jié)束后分享總結(jié).
七、項目監(jiān)控：
1、強調(diào)評分標準，避免異議;
2、隊員站板時注意保證安全.
十五、團隊拓展游戲【太陽神塔(面條筑塔)】
一、項目準備：
1、面條;(每隊1把)
2、膠帶;(每隊1卷)
3、測量尺.
二、項目名稱：面條筑塔
三、項目類型：團隊合作項目
四、項目目標：
在規(guī)定時間內(nèi)，盡快用提供的資源筑成一座盡可能高的塔，以直立情況下最高的為獲勝隊.
五、項目規(guī)則：
1、項目進行過程中任何人不得講話;
2、各小組間不得有任何形式的討論和協(xié)作;
3、不得利用項目之外的任何資源.
六、操作流程：
1、先分小組，可將原來的隊一分為二，也可視情況重新報數(shù)分組;
2、帶到指定的場地就座，布置項目;(名稱、目標、規(guī)則)
3、確認沒問題后，項目開始;
4、監(jiān)控、回顧分享.
七、項目監(jiān)控：
最好各小組有相對獨立的空間.
拓展訓練收獲：
1、學會在限制條件下進行有效溝通;
2、認清目標，做到簡單、清晰、有效;
3、創(chuàng)造性解決問題，激發(fā)思維，提升創(chuàng)造力.
十六、團隊拓展游戲【引航燈】
一、項目準備：
1、場地準備：室內(nèi)較為適宜，地面盡量平滑，不要選用瓷磚等易被砸碎的地面，若地面為地毯，避免周圍有易燃物品的堆積;(4-8人一組)
2、器械準備：臘旗繩兩段(起點、終點標志用，距離3米遠)、細線(各八米)、蠟燭*2(帶底座)、
回形針*4、網(wǎng)球(塑料球)*3、錫紙(20*10)*2、膠帶粗*3、大白紙*2、剪刀*1、打火機或者火柴.
二、項目名稱：引航燈
三、項目類型：團隊項目
四、項目目標：
各小組利用提供的資源以及團隊的聰明才智，在一分鐘內(nèi)用兩種不同的方法將引燃的蠟燭從起點運輸?shù)浇K點，并保持蠟燭不得熄滅.
五、項目規(guī)則：
1、項目時間30分鐘;
2、在傳遞過程當中，本組所有成員身體的任何部位不得超出起點線;
3、服從培訓師口令原則;
4、不得干擾、影響其他組的傳送過程，否則將被取消資格或成績.
拓展訓練收獲：
1、培養(yǎng)團結(jié)一致、密切合作克服困難的團隊精神，創(chuàng)造性解決問題，激發(fā)思維，提升創(chuàng)造力;
2、增強學員之間共同創(chuàng)造的成功的集體觀和榮譽感.
十七、團隊拓展游戲【驛站傳書】
一、項目準備：
1、信息卡3張;(每輪1張，最好分數(shù)字、字母和圖形三種)
2、座位調(diào)整;(每隊為一個豎排)
3、筆和紙.(每隊的排頭有筆和相應輪數(shù)的紙)
二、項目名稱：驛站傳書
三、項目類型：團隊競爭項目
四、項目目標：
通過小組的配合，使信息從最后一位隊員既準又快的傳輸給排頭，排頭將信息傳遞給培訓師，以最后得分最高組獲得勝利.
五、項目規(guī)則：
1、嘴里不得發(fā)出任何聲音;
2、頭不得擺動，更不許回頭;
3、后面的學員的手的活動區(qū)域不能超過其前面學員的背部的橫截面;
4、各輪規(guī)則有調(diào)整，請大家注意.
有可能視情況增加以下規(guī)則：
1、前面的學員的手的活動區(qū)域不能超過自己的背部的橫截面;
2、后面的學員的腳的活動區(qū)域不能超過其前面學員的背部的橫截面;
3、不準傳遞任何物品;
4、任何人不得移動位置;
5、不得使用手機.
六、操作流程：
1、項目材料準備和場地位置擺放;
2、分組隊員就坐，給每一列的第一位學員發(fā)一張白紙和一支筆;布置項目(名稱、 目標、第一輪規(guī)則)公布評分規(guī)則;
3、可練習一次，開始第一輪比賽;
4、根據(jù)結(jié)果和隊員表現(xiàn)可以增加規(guī)則，進行下一輪比賽，依次類推;
5、項目結(jié)束，公布成績和名次，回顧總結(jié).
七、項目監(jiān)控：
1、組織學員按每組一列縱隊坐好，每兩列之間有一定距離;
2、有一位主持培訓師在主持，其余各位培訓師在后面配合;
3、在每一輪的開始時，主持培訓師在最前面喊：“預備……，開始!其余各位培訓師在后面給每一組最后一名學員派發(fā)紙條;
4、在傳遞信息時，各位輔助培訓師在場地游弋，監(jiān)督;
5、主持培訓師在最前面準備收取傳遞好的信息，要眼疾手快.
八、評分標準和方法：
標準：每一輪比賽的結(jié)果評估從兩個維度來進行：首先是質(zhì)量，即準確性;在質(zhì)量一樣的情況下，再以速度來衡量.
方法：假設(shè)共有5個隊比賽，則
每輪獲得第一名的隊伍得5分
每輪獲得第二名的隊伍得4分
每輪獲得第三名的隊伍得3分
每輪獲得第四名的隊伍得2分
每輪獲得第五名的隊伍得1分
九、拓展訓練收獲：
1、接觸溝通編碼與解碼，懂得溝通渠道和平臺的重要性;
2、突破性解決問題，跳出固有思維局限.
十八、團隊拓展游戲【聯(lián)合艦隊】
一、項目準備：
1、眼罩N?1個;
2、捆腳繩六根;
3、路條若干.
二、項目名稱：
聯(lián)合艦隊
三、項目類型：
團隊合作項目
四、項目目標：
全隊所有的人在規(guī)定的時間內(nèi)到達指定的地點.
五、項目規(guī)則及要點：
1、角色分配：
一個人全身癱瘓，但眼睛和嘴的功能是正常的;
其他所有的人都是盲人.
2、盲人不得偷看;
3、全身癱瘓的人的捆腳繩途中松開，必須原地捆好后才能繼續(xù)出發(fā).
六、操作流程：
1、先讓全隊選一個人，其他隊員用捆腳繩捆好;
2、其他隊員戴上眼罩，然后進行角色分配;
3、布置項目;(名稱、目標、規(guī)則)
4、項目開始，發(fā)放第一個路條;
5、到達后再發(fā)放第二個路條;
6、項目結(jié)束，回顧分享.
七、項目監(jiān)控：
1、合理設(shè)定路徑，既要安全又要有難度;
2、在整個過程中嚴格遵守角色的分配;
3、注意個人安全;
4、路條的及時發(fā)放;
5、培訓師跟在隊伍旁邊監(jiān)控安全.
八、收獲：
1、取長補短、團結(jié)協(xié)作;
2、沒有完美無缺的個人，但是存在完美的團隊;
3、有效的溝通才能促使團隊的成功;
4、通過肢體接觸，拉近彼此間的距離.
十九、團隊拓展游戲【極度困境】
一、項目準備：
1、每個隊三個木墩;
2、一段繩子;(6米)
3、一塊長木板;
4、場地最好平坦草坪.
二、項目名稱：
極度困境
三、項目類型：
團隊競賽項目
四、項目目標：
利用所提供的工具，每隊隊員盡可能多地從規(guī)定的起點到達大約15米到25米左右的終點.
五、項目規(guī)則：
1、在移動過程中身體、木板以及繩子不得接觸地面，任何部分接觸地面都要將該物體返回到起點;
2、除了行進的隊員之間，其他組內(nèi)的隊員不得到競賽區(qū)域內(nèi)協(xié)作;
3、先到達終點的隊員項目結(jié)束前不得回到起點;
4、服從培訓師口令的原則.
六、操作流程：
1、集中隊員注意力，布置項目名稱、目標、類型和規(guī)則;
2、項目進行，培訓師監(jiān)控行進隊員(一般每次過4-5人)的安全;
3、評估、分享.
七、拓展培訓師安全監(jiān)控要點：
1、保證區(qū)域內(nèi)平坦無障礙;
2、監(jiān)控隊員在木板行進中不要受傷;
3、控場注意秩序，注意公平原則，各組培訓師監(jiān)控要獲得共識.
八、拓展訓練收獲：
1、學習面對困難時保持積極心態(tài)，鍛煉承壓能力;
2、拓展訓練團隊解決問題的綜合能力，提高團隊執(zhí)行力，加強團隊成員間的配合與互補關(guān)系.
二十、團隊拓展游戲【生死時速】
一、項目準備：
1、生死時速地毯;(每組1個)
2、秒表.(每組1個)
如無生死時速地毯：
1、用30米的臘旗繩圍成一個直徑3米左右的圓圈;
2、圓圈內(nèi)散亂無序放置寫有號碼的塑料牌子;
3、號碼數(shù)量為參加活動的人員數(shù)量的3倍再加5個號，號碼順序為從1開始的連續(xù)號碼.如，有15名隊員，則應散亂無序放置1到50個號碼.
二、項目名稱：
生死時速
三、項目類型：
團隊合作項目(或競賽項目)
四、拓展訓練項目目標：
各組代表隊員將所有的號牌從小到大依次踩完，以最后一名隊員腳踩50號為本輪項目截止時間，以三輪用時總和最短的隊為獲勝隊.
五、項目規(guī)則：
1、每名隊員可以一次或多次進入?yún)^(qū)域踩號牌，但最少不能少于3個以上的數(shù)字;
2、同一時段在區(qū)域內(nèi)必須只能有一名學員，并必須手持網(wǎng)球;
3、必須踩到號牌才為有效，并大聲喊出所踩號碼;
4、由培訓師統(tǒng)一口令開始，每輪間隔5分鐘的練習時間，再繼續(xù)下一輪.
六、操作流程：
1、器材準備;
2、項目布置;(名稱、目標、規(guī)則要點)
3、重復布置一次規(guī)則;
4、先練習10分鐘，各隊準備好后統(tǒng)一開始第一輪，記錄成績;依次練習、第二輪比賽、記錄等.
七、項目監(jiān)控：
1、場地核實，戶外注意地面是否平整;
2、戶外有雨時，盡量避免戶外滑倒.
八、拓展訓練收獲：
體會無縫連接的意義，提高溝通和決策能力，懂得個體對整體目標的貢獻，培養(yǎng)內(nèi)部客戶意識.
以上就是小編為大家介紹的適合團隊做的拓展游戲大全「20個」的全部內(nèi)容，如果大家還對相關(guān)的內(nèi)容感興趣，請持續(xù)關(guān)注探路者拓展！
